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另一种教学──课堂表演《胖乎乎的小手》

另一种教学   ──课堂表演《胖乎乎的小手》   浙江省温州市苍南县龙港镇第四小学 胡芳芳       今早第三节语文课,正好教学《胖乎乎的小手》。这篇课文很适合分角色表演。
在学生兴趣十足的准备台词后,我请了何钊、庄盈盈、朱珍珍和王涛涛。因为时间匆忙,所以我只是提醒他们要按照我的叙述做出相应的动作,并没给他们过多练习。这是第一次比较正规的课堂表演,我心里也很担心表演不好。

  表演开始了,在我的叙述中,四个稚嫩的孩子开始了他们的表演。

  表演结束后,孩子们一个个争先恐后想发表自己的意见。他们评价说:

  “我支持何钊,因为他表演就象书上说得那样,把拿过来看了又看。”

  “我支持庄盈盈,因为她象一个妈妈,而且还笑着说的。”

  “我支持朱珍珍,因为她象一个孩子,说话很可爱。”

  “我支持王涛涛,因为他走路象个老人。”

  是的,最让我满意的是王涛涛反串表演姥姥,能不慌不忙得弓着背走路。可正在这时,有个孩子很着急得举手,一定要发言,他说:“老师,涛涛走路象老人,可他却摸着胡子走路,姥姥是没有胡子的。”

  我真是哭笑不得,孩子发现别人的错误,目光总是锐利的。

  最后,在学生表决后,何钊获得最佳表演奖。

  为了在孩子积极性高的时候,强化训练,我就又请了黄思怡、林逸天、翁诗卉和曹光辉上来表演。最后在小朋友的选择后,翁诗卉和曹光辉获得了最佳表演奖。

  因为翁诗卉原来就长得甜美,再加上她笑着说妈妈的话,就更吸引孩子了。而曹光辉也是反串表演姥姥,他不仅走路象个老人,而且知道把自己的声音变粗,真是个聪明的孩子。   表演既活跃了课堂,又促进了学生的学习,这样的教学真是有事半功倍的效果。

 

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作品另一种教学──课堂表演《胖乎乎的小手》原文赏析

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