《胖乎乎的小手》教学反思 　 广东省深圳市福南小学　钟小敏 　 　 　　《胖乎乎的小手》这篇课文充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很多的启发和教育作用。 　　朗读是本课的教学重点之一，要求让学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。我在第二课时的讲授中，通过课题组指导老师和领导的点评，自己总结出以下要继续努力的几点，希望自己在今后的教学中有所改进：
　 一、在指导学生朗读时，要教给学生具体的朗读方法 　　比如进入角色读，学生如果暂时读不好，可以把相关的句子用ＰＰＴ显示出来，指导用不同的语气朗读，然后加以适当的评价，比较前后朗读的不同，才能更好的达到朗读的目的，感悟课文的内容。
二、语文课要上出语文的特色，突出语言文字的训练 　　比如在理解课文的时候，让学生用“因为……所以……”说说全家人为什么喜欢兰兰画的画，随机进行说话的训练。
三、要把握好本课时的教学重点，复习字词不需要太多的时间 　　拓展阅读后，再让学生结合课文与阅读资料说说自己受到什么教育，今后该怎样做。