2008年洪泽县教师招聘考试 基础知识试题
一、选择题：（每题只有一个答案符合题意，每题1分，共10分）
1、国家制定《教育法》的目的是为了       （     ）         
①发展教育事业                         ②提高全民族的素质    
③促进社会主义物质文明和精神文明建设   ④保护教师权益，提高教师待遇
A、①②③    B、①②③④     C、②③④     D、①②④
2、《中小学教师职业道德规范》对“爱岗敬业”的具体要求是            （     ）
①热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人  ②注意培养学生具有良好的思想品德
③关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风    ④认真备课上课、认真批改作业
A、①②③       B、①②④       C、②③④       D、①③④
3、《基础教育课程改革纲要》中指出：建立促进学生全面发展的评价体系，必须要能做到                                                                     （     ）
①关注学生的学业成绩，发现和发展学生多方面的潜能 
②了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信 
③强调教师对自己教学行为的分析与反思
④促进学生在原有水平上发展
A、①②③       B、②③④       C、①②④       D、①③④
4、下列观点符合《中华人民共和国义务教育法》规定的是                （     ）
①教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生
②应该把学生的智育工作放在各项工作的首位
③要注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展
④要促进学生养成良好的思想品德和行为习惯
A、①②③       B、②③④       C、①②④       D、①③④
5、根据“学习”的定义，下列属于学习的现象是                        （     ）
A、吃了酸的食物流唾液       B、望梅止渴   
C、蜘蛛织网                 D、儿童模仿电影中人物的行为
6、一般我们把在教育活动开始前进行，以摸清学生的底细，更好地安排活动为目的而进行的评价叫                                                        （     ）
A、形成性评价     B、诊断性评价      C、发展性评价     D、准备性评价
7、建构主义学习理论对学习的解释是                                  （     ）
A、学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学习者不是被动地吸收新信息，而是主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替
B、知识是由教师传递给学习者，然后学习者根据教师所传递的知识来建构自己的知识体系
C、尽管知识是由学习者自己建构的，但只要条件允许，教师可以帮助，甚至代替学生来建构这一知识体系
D、知识的学习有两种主要途径：学习者主动建构知识，学习者被动地掌握知识
8、下列情境中代表内在动机的情境是                                  （     ）
A、课间休息时，小李回到教室里做作业 B、王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C、校长在全校大会上宣布三好学生名单 D、陈英每天独自看几个小时电视
9、学生是人，是教育的对象，因而他们                               （     ）
①消极被动地接受教育          ②对外界的教育影响有选择性
③毫无顾及地接受教育          ④能动地接受教育
A、①②       B、②③        C、③④       D、②④
10、先天因素主要是指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是        （     ）
A、成熟      B、生长     C、遗传       D、发育
二、简答题：（共10分）
1、《中小学教师职业道德规范》对教师职业道德规定了哪八个方面的内容？（4分）
2、根据基础教育课程改革的需要，结合新课程教育教学理念，谈谈在确立课堂教学组织形式时应考虑哪些问题？（6分）
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[师范类] 浙江绍兴市教师招聘考试试题(笔试部分题目)
上一次招聘考试面试的时候，主考官问我“老师做上篮师范，做了两次球都没进，该怎么向学生解释”？
我觉得这样的问题毫无意义，只回答了四个字——“事不过三”！
原本一次就能解决的招聘考试，非要将岗位减半分两次来考。就像一根甘蔗，不折断吃和折两段吃本质上是一样的，只不过折成两段吃更容易“把握”罢了！
按“事不过三”原理，老师两次上篮不进，第三次肯定要进。那么，面对这样的考试，希望别再来第三次。
下面记录本次考试的简答题和问答题——
简答题：1、运动技能形成的三个阶段；2、什么是自主学习；3、体育与健康课程的基本理念。
问答题：1、上课时遇到意外事故教师应如何处理；2、《国家学生体质健康标准》颁布的意义；3、根据新课程理念，谈谈你心目中理想的体育课。
本次试题感觉比前一次更加不具备专业性。老实说，这样的题目，找一个不是体育教育专业的师范生来做，分数不会比专业的差多少。
当然，填空和判断题部分，还是存在较强的专业要求。有些题的题干部分似乎表现得太“专业”，专业到我们专业的学生都看不明白他在说什么！
比如“体育与健康课程是…教与学_____和_____的身体练习”；再比如“体育与健康课程的特点是划分水平目标_____和学习领域目标_____”。你当然知道答案，但你不知道填在哪里。
有这样的题目，做不出是只能怪自己复习得不够深入——“塑胶跑道上的比赛鞋，鞋钉突出鞋掌、鞋跟不得超过_____毫米；跳高和标枪用鞋不得超过_____毫米”。
还有一题是说跑步时候步子的（具体什么都忘了）判断题，那种题干的表述法实在让人云里雾里，我无法回忆这个题目就是因为实在看不懂他的意思，既然看不懂题目的意思，那这道题目肯定有问题，于是，我想也没想就打了个叉。
第一次考试，书本复习得还算充实，但考试时才发现，几乎没考到书本知识，多以实际运用能力为主。吸取“经验”的我，这次复习过程中相对轻松了很多，书本知识没像上次那样细看，但考试时发现，这回几乎全考了书本知识。
这就是人生充满着无穷偶然的美好！
[师范类] 福建石狮市教师招聘考试试题
福建石狮市教师招聘考试试卷
一、名词解释。每题4分。共20分。
1、隐性课程；2、教学模式；3、学术学习时间；4、顺向迁移；5、课程资源。
二、问答题
1．谈谈你对教育机会均等的理解（10分）
2．如何叙写课堂教学目标（10分）
3．陈述性知识的认知策略有哪些？（15分）
4．如何认识师生关系？试述教师与学生主客体关系问题研究的几种观点，谈谈你的看法？（15分）
5．教学互动的常见形式有哪些？如何有效开展教学互动？（15分）
6．《中华人民共和国义务教育法》第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。使适龄儿童在品德，智力，体质等方面全面发展，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”谈谈你对把实施素质教育纳入义务教育法的意义的认识。
注：由于广州各区笔记的内容的题型都是不同的，每个区考试的侧重点都不同，这份题目仅供参考，并不代表其他地区也会采取相同的方式
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[师范类] 2008安徽合肥庐阳区招聘教师真题
2008庐阳区招聘教师真题[转]
四月份的监考实在很无聊，就偷偷地把考试题给抄了下来，以飨大家，希望给准备考编和正在考编的同志们带来好运。这次报考庐阳区的人特别多，三千八百七十二人（如果我没记错的话）竞争五十个岗，真的很激烈。看身份证时发现很多外省的考生，我常常在想现在工作真的变成这样的吗？！
这次考试很严格，考生不仅要把试卷交上去，我们还要把发的草稿纸一张不落地收上来，所以我只抄了大题。
1.传统教育派与现代教育派的代表人物和对立焦点。
2.学生认识规律以及此规律在课程教育过程中的基本阶段。
3.聘任教师的形式有哪些。
4.人的思维有哪些形式。
5.由小学升入初中，学生的人际关系发生了哪些变化。
6.布卢姆的教学目标分类。
由于这次监考的是小学，有部分题是针对小学老师的，但我想大部分应该是中小学公共题，仅供大家参考，希望能帮到大家。还有一道论述题，因为刚才写的全丢掉了，实在不想再重写一遍，有机会再给大家写吧。
最近太忙了，忙着实验还有公开课，现在来把讨论题贴出来，但是时间有点长了我只记得一道题了，大致意思是：某位学生考试得了59分，来找老师，询问如何扣分的，老师耐心给予解答，末了，学生依旧愁眉苦脸，老师拿出红笔一挥给他加了一分，60分，并说这一分算是老师借给你的，等下次你考好后再还给老师好吗？立刻学生眉头展开，开心地笑起来。后来这个学生进步
2008南京教育局教师招聘考试试卷（大部分）
综合部分：选择20题，判断10题（都是一题一分），问答3题，总分60分
一、选择题
1、《春天的故事》这首歌写的是哪个时期的
2、京剧中的小花脸是（生、旦、净、丑）
3、张骞走的是什么路
4、称为世界第八大奇迹的是中国的哪个俑
5、给了6座还是5座山名，让你选佛教名山
6、智力的核心
7、班主任的主要工作
8、根据给的图，推出2008-2010应该怎么画
9、给的图表，让你选出哪个月的节余最多
10、08年的奥运会是第几届？
11、给了一段话，让你选出你觉得这段话所要表达的主要意思，我记得好象是说语言学习要重视文化背景吧，记不太清了
12、有5个句子，让你组合成一段话，要符合逻辑
13、给了4句古诗，要你找出有错别字的一项。（我记得其中一句是“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”就是这句的“燕”写成了“雁”）
14、移栽树木的时候，要去掉叶子，这是为了什么？（选项中有降低呼吸作用，减少水分蒸发，降低光合作用，好象应该是选减少水分蒸发~）
我就记得这么多
二、判断
第一题是十七大提出要加强教育，建设一个人力资源强国
还有个就是给外国人写信，但是没有国外中文处理软件，解决这个问题的最好办法是用PHOTOSHOP等图象处理软件把信做成JEPG格式发送
其他题目，多数跟课程改革有关，记不清具体的了
问答题：
1、如果你已成为一个老师，请你写出你从教第一天的主要工作计划，并说明理由
2、调研一个班级的一节课，这个班级有学生43人，其中学业成绩A等的有7人，B等的有14人，C等的18人，D等4人，然后给的2个表，关于课堂提问的，要你回答
（1）这节课教师提问有何不足，产生这一不足的原因在于？
（2）就优化课堂提问这一问题，谈谈你的认识
3、学生小军考试睡着了，期末成绩很差，你找他谈话，他说出了自己的心理话（中学是做了检讨），请你就他的心理话（检讨）写一封信给他，要求字数不少于500字，不能出现自己的真实姓名
学科专业知识部分：
我报的是小学语文，前面的题目就不说了，第一项是选择和填空，一共有6题吧，每题3分；后面是阅读题，一个现代短篇的，1个古文，一个现代文。这一块的分数是36分
教案是春潮（中学是夏感啊好象），写出教学目标，教学难点，教学重点，导语（不超过100字），问题设计（根据教学过程，不少于3个），片段教案（文中划线部分做赏析并写出简要教学过程），板书设计
教案这一块的分数是24分
最后是作文，题目是《这个冬天不太冷》，除诗歌外文体不限，不少于900字
作文的分数是30分
[师范类] 教师应聘问得最多的面试试题
一、自我介绍
    一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问：
   1、谈论自己对教师职业的看法？
   2、为什么选择我们学校？谈谈你应聘本校的动机。
   3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？
   4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
   5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么？
   6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
   7、你最欣赏的班主任是那一种类型？你会怎么做？
   8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧
   9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感
   10、谈谈你对人际关系的处理与看法
   11、你有什么业余爱好？
   12、如何发现“差生”身上的闪光点？
   13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
   14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
   15、你的座右铭是什么？
   16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
   17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。
   18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。
    19、你找工作考虑的重要因素是什么？
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1、 ***的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？
2、 教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？
3、 您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？
4、 同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
5、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题？
6、 “要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
7、 曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题： 今天我想了吗？ 今天我读了吗？ 今天我写了吗？请你对这位老师的这种做法加以评价。
8、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？
9、 你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？
10、 将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？
[师范类] 河南郑州市管城区教师招聘考试试题
一．填空
1.课外教育活动的形式有？（）　（）　（）
２．德育过程的基本矛盾是（）
3.教师的基本职责是（）
4.教师在备课时需要做好的三项工作是？（）（）（）
5.在斯坦福-必奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于（）除以（）再乘以100.
2.单选
　　1.教师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，这是为了引起学生的（）
　　a.有意注意 b.无意注意 c.有意后注意 d.分散注意
2.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是（）
　　a.情绪记忆 b.动作记忆 c.形象记忆 d.逻辑记忆
3.义务教育就是（）
　　a.小学教育 b.中学教育 c.强迫教育 d.大众教育
4.学校教育正式出现在（）
　　a.原始社会 b.奴隶社会 c.封建社会 d.资本主义社会
5.最早提出“教学相长”教育主张著作是（）
　　a.《学记》 b.《论语》 c.《孟子》 d.《荀子》
6.在整个教育体系中居于核心地位的是（）
　　a.教学计划 b.教学大纲 c.教育目的 d.教学工作
7.“拔苗助长”违背了（）教学原则
　　a.直观性原则 b.巩固性原则 c.循序渐进原则 d.因材施教原则
8.一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）
　　a.强烈 b.较弱 c.微弱 d.中等
9.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与表面无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）
　　a.宽大效应 b.中心品质 c.晕轮效应 d.刻版印象
10.再教育整体中，最基本、最主要的教育形式是（）
　　a.家庭教育 b.社会教育 c.学校教育 d.自我教育
3.判断题
1.学校是伴随着人类社会的产生而出现的
2.随着科学技术的发展，现代教育手段将逐渐代替教师活动。
3.心理的产生离不开大脑，因此，有了人脑就有了人的心理。
4.气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具有备成为品学兼优的人才的可能性。　　　　
5.注意这种特殊的心理现象是一种独立的心理过程
6.过度学习量越多越好
7.机械记忆是一种无用记忆。
8.幻想是对未来的设想，常常使人想入非非，一想象代替现实，因此应竭力避免学生产生幻想。
9.在阶级社会教育被打上了阶级的烙印，所以，阶级性是教育的本质属性
10.“多学近乎智，无知必无能”，说明掌握知识和发展智力是完全同步的。
4简答题
　　1.研究表明，小学儿童思维是一种过渡性思维，即从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，其思维带有很大的具体性。
　　 根据小学儿童思维特点，如何进行教育与教学？
　　2.在教学中如何培养学生的优良品德？
　　3.小学教师要扮演那些角色？
　　　4.教学过程的基本阶段是什么？