本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共100分，考试用时90分钟。
第I卷（选择题
一、(18分，分每小题3分)
1．下列各组词组中，加点字的读音全都不同的一组是
2．下列词语中没有错别字的一组是
3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进
②“六部委”联合开展环保专项
③我不能说我不珍重这些荣誉，
Ａ.典型／典范
Ｂ.典范／典型
Ｃ.典型／典范
Ｄ.典范／典型
4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
A．和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来，踊跃报名。
B．机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
C．东方大学城在短短四年内就以2．1亿元自有资金获取了13．7亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实匪夷所思。
D．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是
D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。
6. 下列句子中，没有语病的一句是
二.（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
近年来，技术跨越策略也受到一些国际机构的重视。世界银行在其1998—1999年发展报告《知识与发展》中说，在知识成为战略性资产之日，正是由于存在着巨大的技术差距，发展中国家遇到了迅速赶上发达国家的大好机遇。在电信领域，吉布提、马尔代夫、毛里求斯和卡塔尔等发展中国家直接采用新技术，它们跨越了金属导线和信号模拟阶段，实现了电信网络数字化。而先进工业化国家仍有半数电话网络使用高成本的落后技术。
事实上，目前很多发展中国家都全面或者局部地运用了技术跨越策略。世界贸易组织前总干事鲁杰罗指出，因为发展中国家普遍运用跨越策略，世界经济力量正在从北向南和从西向东转移。英国和美国实现工业化所花的时间分别为150年和100年，而亚洲仅用了不到一代（三十年）的时间。约占世界人口30％的10个发展中国家，在从1980年到1995年的15年内实现了人均收入倍增。世界银行预测，从现在到2020年，发展中国家的经济增长率可达5—6％，这意味着，它们占世界国内生产总值的份额，将从1992年的16％提高到那时的30％。这些数字说明发展中国家将通过技术跨越达到经济增长的高速度。
7. 下列对“技术跨越发展”有关内容的理解，不准确的一项是
A. 后进国家采用技术跨越发展策略，是追赶先进国家的必由之路。
B. 后进国家吸收世界先进技术是实现技术跨越发展的前提之一。
C. 后进国家直接应用、开发新技术和新产品，是技术跨越发展的目的。
D. 后进国家实现技术跨越发展，可以跨越技术发展的某些阶段，形成优势产业。
8. 文中作为发展中国家占世界国内生产总值的份额，将从1992年的16%提高到30%的依据，正确的一项是
A. 亚洲和南美的粮食产量从20世纪60年代以来增加了一倍以上。
B. 亚洲实现工业化仅用了不到美国所花时间的三分之一。
C. 约占世界人口30%的10个发展中国家，在从1980年到1995年的15年内，实现了人均收入倍增。
D. 世界银行预测，从现在到2020年，发展中国家的经济增长率可达5—6%。
9. 下列对“发展中国家遇到了迅速赶上发达国家的大好机遇”这句话的理解，不准确的一项是
A. 由于存在着巨大的技术差距，发展中国家有着技术跨越发展的巨大空间。
B. 发展中国家大量吸收西方先进技术，可以向国际市场推出有竞争力的产品。
C. 由于存在着巨大的技术差距，发展中国家可以直接采用新技术，实现技术跨越发展。
D. 在知识成为战略性资产之日，发展中国家可以利用世界知识宝库，实现技术跨越发展。
10. 根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是
A. 发展中国家实现技术跨越的结果，将造成先进工业化国家使用高成本的落后技术
B. 后进国家与发达国家之间存在的巨大技术差距，是可以通过技术跨越发展来缩小或消灭的。
C. 后进国家可以通过技术跨越发展反超先进工业化国家。
D. 技术跨越发展策略的实施，将会使世界技术和经济中心再次发生转移。
请将第I卷答案填入下列答题卡中：
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序 |
号 |
1 |
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10 |
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答 |
案 |
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三．文言文翻译。翻译下列文言文中划线的句子（6分）。
11．
（1）吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利与不利也。
译文：
（2）天下之不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
译文：
12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(4分)
(1)老吾老，以及人之老；
(2)而世之奇伟瑰怪非常之观，
13. 下面是2004年高考期间某考点悬挂的一副对联的上联，请对出下联。(3分)
五、（18分）
阅读下面散文，完成15-1/题。（17分）
书
拿起—本书来，先不必研究它的内容，只是它的外形，就已经很够我们的赏鉴了。
那眼睛看来最舒服的黄色毛边纸，单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉，令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。他所以能幸免而来与我们相见的这段历史的本身，就已经是一本书，值得我们思索、感叹，更不须提起它的内含的真或美了。
还有那一个个正方的形状，美丽的单字，每个字的构成，都是一首待；每个字的沿革，都是一部历史。飙是三条狗的风：在秋高草枯的旷野上，天上是一片青，地上是一片赭，猎犬风一般快的驰过，嗅着受伤之兽在草中滴下的血腥，顺了方向追去，听到枯草飒索的响，有如秋风卷过去一般。昏是婚的古字：在太阳下了山，对面不见人的时候，有一群人骑着马，擎着红光闪闪的火把，悄悄向一个人家走近。等着到了竹篱柴门之旁的时候，在狗吠声中，趁着门还未闭，一声喊齐拥而入，让新郎从打麦场上挟起惊呼的新娘打马而回。同来的人则抵挡着新娘的父兄，作个不打不成交的亲家。
如果在你面前的是一本旧书，则开章第一篇你便将看见许多朱色的印章，有的是雅号，有的是姓名。在这些姓名别号之中，你说不定可以发见古代的收藏家或是名倾一世的文人，那时候你便可以让幻想驰骋于这朱红的方场之中，构成许多缥缈的空中楼阁来。还有那些朱圈，有的圈得豪放，有的圈得森严，你可以就它们的姿态，以及它们的位置，悬想出读这本书的人是一个少年，还是老人；是一个放荡不羁的才子，还是老成持重的儒者。你也能借此揣摩出这主人公的命运：他的书何以流散到了人间？是子孙不肖，将他舍弃了？是遭兵逃反，被一班庸奴偷窃出了他的藏书楼？还是运气不好，家道中衰，自己将它售卖了，来填偿债务，或是支持家庭？书的旧主人是这样。我呢？我这书的今主人呢？他当时对着雕花的端砚，拿起新发的朱笔，在清淡的炉香气息中，圈点这本他心爱的书，那时候，他是决想不到这本书的未来命运。他自己的未来命运，是个怎样结局的；正如这现在读着这本书的我，不能知道我未来的命运将要如何一般。
更进一层，让我们来想象那作书人的命运：他的悲哀，他的失望，无一不自然的流露在这本书的字里行间。让我们读的时候，时而跟着他啼，时而为他扼腕太息。要是，不幸上再加上不幸，遇到秦始皇或是董卓，将他一生心血呕成的文章，一把火烧为乌有；或是像《金瓶梅》、《红楼梦》、《水浒》一般命运，被浅见者标作禁书，那更是多么可惜的事情呵！
只说书这件东西，它是再与世无争也没有的了，也都要受这种厄运的摧残。至于白鹤一般兀傲的文士，他们的遭忌更是不言可喻了。试想含意未伸的文人，他们在不得意时，有的采樵，有的放牛，不仅无异于庸人，并且备受家人或主子的轻蔑与凌辱，然而他们天生得性格倔强，世俗越对他白眼，他却越有精神。他们有的把柴挑在背后，拿书在手里读；有的骑在牛背上，将书挂在牛角上读；有的在蚊声如雷的夏夜，囊了萤照着书读；有的在寒风冻指的冬夜，拿了书映着雪读。然而时光是不等人的，等到他们学问已成的时候，眼光是早已花了，头发是早已白了，只是在他们的头额上新添加了一些深而长的皱纹。
咳！不如趁着眼睛还清朗，鬓发尚未成霜，多读一读《人生》这本书罢！
14．“单是纸色已经在我们的心目中引起一种幻觉，令我们以为这书是一个逃免了时间之摧残的遗民。”请阐释画线部分在文中的意思。（3分）
15．请概括指出作者在文中写到了哪几类人的命运。（3分）
16．请简要分析本文的内容是如何逐层深入的。（5分）
17．本文切入点与其他写读书的文章有什么不同？作者又怎样把本文写得情趣盎然？（6分）
七．作文：
