2、预习效果展示（1）小组交流   （2）班级交流    （3）教师做适当点拨。

3、研读课文，整体感知

（1）读书方法介绍：教者介绍读书方法——跳读。
     这篇文章比较长，在课堂上读完要花很长时间。如何在作好充分预习的基础上，在最短的时间，找出在课堂内我们需要的一些重要材料呢？ 今天，老师将教给大家一种新的读书方法，这就是跳读。 跳读是专门寻找所需材料的阅读方法。跳读不要求对文章必须从头至尾的通读，只要抓住文章的主要部分，选读某些章节就可以。跳读时要眼脑并用，精神高度集中，迅速扫描，寻找所需材料。

（2）目标指向； ① 请同学们用跳读的方法，读一读“

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