师：在本文学习中，我们要把握文章的思路和人物成长的过程，从文中得到教育和启发，从阅读方法上就应该从研读内容，品味语言入手，我们进行的摘录正是为了这样的目的。

2．在课前自主探究的基础上合作交流。

在教学中，要尽量进行学法指导，通过小组合作，在生生之间、师生之间形成互动。以下内容的学习可先让学生概括，相互补充，然后由教师总结。

（1）人物描写。（见表3。）

（2）山谷里的景物。（见表4。）

3．研读内容，进一步品味语言。

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