点名让学生到黑板前听写词语，其余学生合上书自己听写。

蚱蜢、叶鞘、蹑手蹑脚、烦躁、绺、花蕊、擎、惊诧、脸颊、香蒿、荠菜、鲜为人知、癌症、腻味、摞、著作等身、颓唐、殷红、凄楚、惩罚。

3．交流心得体会，了解学生自主阅读情况。

4．小组交流问题，引导学生注意思考，视情况为下一步的深入探究作铺垫。

二、探究研读。

1．教师导学。

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