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            1、指导看情境图,说说图上画的是什么地方?画了哪些小动物?它们在干什么?
2、教学语境歌,出示īūǖ: 
小蚂蚁,要过河,乌龟伯伯他驮,鱼儿见了乐呵呵。 
三、            教学īūǖ读音和写法 
1、教学ī。 
(1)    读音。出示蚂蚁图,告诉学生,蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī的读音。教师范读三遍。然后讲述发音方法。教学顺口溜:牙齿对齐īīī。学生个别读、开火车读。 
(2)    ī的书写。看笔顺图,说说先写什么,再写什么。教师范写一遍,学生跟着书空。 
(3)    在书上描红两遍。 
2、教学ū。 上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >>   
            
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