第一课时

一、 谈话导入

教师：老师知道，有许多同学认识了一些汉字，你们是不是想认识更多的字啊？

学生：是。

教师：这节课我们就开始学习汉语拼音，汉语拼音的用处可大了。因为学会了汉语拼音，不用老师教，就能读带拼音的故事书，还能学会许多的字，你们水汉语拼音的用处大不大？有没有决心学好它？

教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。

二、学习单韵母a o e

1、出示挂图，指导观察、说话。

（1）    看图，说图意。

（2）    总结图意，教儿歌：大公鸡喔喔啼，阿姨带我到村西，小白鹅ee叫，连声问我早上好。

2、学习a o e 的音和形。

（1）    学习a 读音。

教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。

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