一、导入：

由枸杞豆的图片，说说学生所了解的枸杞豆，说一说枸杞豆的滋味，由此导入课文的学习。

 

二、整体感知：看谁说得通

（提示：请同学们快速浏览课文，根据课文内容,用整齐的句式概括三叔的经历

。）

示例：少时，

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