一、        看拼音写词语。(7分)
cā shānɡ wān yán yòu guī kǎi xuán zāo tà  ɡuī cháo jīnɡ zhàn
(      )(       )(      )(      )(      ) (       ) (       )
二、给带点的字选择正确的读音。(5分)
弥漫(ní  mí)  呶(nú  nán)  祈盼(qí  qǐ)  频繁(pín  bīn)
红叶似火(shì  sì)  画卷(juǎn  juàn)  走了一转(zhuǎn  zhuàn)
捕捉(pǔ  bǔ)  扫帚(zhu  zhōu)   弹跳(dàn  tán)
三、比一比，再组词。(7分)
瑕(    )锯(     )捶(     )彻(     )庭(     )拢(     )瞧(     )
暇(    )据(     )锤(     )砌(     )挺(     )扰(     )蕉(     )
四、多音字组词。(6分)
饮yìn(   )据jū(   )扎zā(   )拧nínɡ(   )吁xū(    )模mó(    )
yǐn(    )  jù(    ) zhā(    ) nǐnɡ(    ) yù(    )  mú(    )
五、把下面的词语补充完整。(4分)
危峰(   )(   )   突兀(   )(   )    骨(   )如(   )   梦寐(   ) (   )    鱼(   )而(   )  见死(   ) (   )    运筹(   ) (   )   兵贵(   ) (   )
六、选择恰当的关联词语填空。(4分)
因为……所以……    即使……也……  宁可……也不……
1、父亲（    ）吃苦，（   ）做亏心买卖。
2、父亲告诉我，（     ）做什么事（      ）要讲究认真，讲究实在。
3、（      ）父亲对老板的赚钱方法不满意，（     ）辞去了工作。
  连续   陆续    继续
1、他跌倒了爬起来又(       )前进了。
2、放学的铃声响了，同学们(       )走出教室。
3、张老师(      )两年被评为先进工作者。
忧伤      悲伤
4、时间过得飞快，我的心里不只是着急，还有(     )。
5、我无法排除，自己的(      )，在学校的操场上一圈一圈地转着。
七、修改病句(在原句上修改)。(4分)
1.、我国人口是世界上最多的国家。
2、王奶奶去世了，难过地流下了眼泪。
3、五颜六色的红花在花园里竞相开放。
4、老师的手中一本语文书。
八、按要求改写句子。(4分)
1、我写完了语文作业。 改为“被”字句：                          
改为“把”字句：                                             
2、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。(改成拟人句)                        
3、我们学校真美丽。(改比喻句)                                 
4、父母对我们这样无微不至地关怀，难道我们就不应该报答他们吗？
改成陈述句：                                                     
九、把下面的句子补充完整。(5分)
1、               ，长河落日圆。
2、落木千山天远大，               。
3、            ，勿施于人。
4、己所不欲，          。   5、       所加，         。
6、春雾     ，夏雾     ，秋雾     ，冬雾     。
7、鸡        ，鸭        ，                不久到。
8、        不出门，       行千里。
9、               ，春江水暖鸭先知。
10采菊东篱下，               。
十、按课文内容填空。(26分)
(一)古诗：(10分)
1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。              ，             。
(1)这首诗的题目是《       》，作者是    朝诗人       。这首诗描写了洞庭湖    季的美景，从            这个词语可以看出。诗中“和”的意思是       。诗中把“湖面”比作              ，把洞庭湖比作       ，把湖中的君山比作       。
(2)古诗后两句的意思是：                                     。
(3)这首诗表达了作者                              的思想感情。
2、《独坐敬亭山》一诗中               ，             表达作者孤独寂寞的心情，              ，             是用了拟人手法。
3、《渔歌子》一词中写了哪几种景物？                           
(二)课文：(12分)
1、桂林的山有    、    、    的特点，水有    、    、    的特点，所以人们都说“               ”。这篇课文中引用了一句诗是“               ，               ”。
2、《万年》牢一课三处“万年牢”的意思分别是：一是                ；
二是                         ；三是                        。
3、《蝙蝠和雷达》一课中雷达的天线就像蝙蝠的               。雷达发出的无线电波就像蝙蝠                       。雷达的荧光屏就像是蝙蝠的                          。
请你画出蝙蝠和雷达是怎样探路的。


4、天上的     ，向晚的     ，头上                ，都是他们的好友，它们和          一起，绘成了                            。
十一、阅读短文，回答问题。   (13分)  
                                             
我有一张破旧的书桌。它既窄又矮，它与我家里的那套新式的流行家具极不相称，但是我却一直把它放在窗前，与我朝夕相伴，因为它来自那遥远的边境村，我下乡的村落——松树沟。
记得我来到松树沟的第三年，一次骑车不慎翻进了深沟，挫伤了腰和腿，我独自躺在土炕上养病。正当我感到孤独时，孟队长和老校长一起来看我，孟队长对我说“我看你平时总爱写字看书，我和老校长商量过了，等你养好伤去教书怎么样？”
“教书？”我几乎不敢相信，顿时惊呆了。
开学的第一天，我带着还未痊愈的腰伤，支撑着赶到学校。出人意料。破旧而昏暗的教室里连个讲桌也没有，但十几个学生早已坐在小屋里了。(1)他们那一双双眼睛睁得大大的，忽闪着，分明像在期待着什么。
第二天，我走进教案室，发现一夜之间出现了一个讲桌。这讲桌足有一米高，四周用红纸糊着，正面还贴着一个金黄色的五角星。我上前用手一摸，才知道这是一个用一块块土坯筑成的讲桌呀!我的心颤动了，仿佛被十多颗纯朴的童心一齐撞击着。乡村的孩子啊，你们实在太可爱了!
几天以后，下了一场瓢泼大雨。我来到学校，教室成了一片汪洋。那个刚刚垒起的土讲桌，也夭折在一片水泽之中。学生们也赶到了，他们一个个都哭了，像是失去了什么一样。
天晴了，老校长决定砍倒那棵学校操场边上的白桦树，用来翻修学校的屋顶，并用剩下的木料让木匠重新为我做了一个讲桌。但是，每当我站在这个木讲桌前，就会想起那个用土坯垒起的土讲桌……
我终于要返城了。当我告诉学生这是我最后一节课时，学生们都无声地哭了。老校长来了，他颤颤巍巍地拉着我的手，说：“这只讲桌送给你，捎回上海能打个书桌，算是纪念吧!”
后来，我果真把它改成了一张书桌。(2)十几年过去了，这书桌虽然显得有些破旧，但它却给我力量，使我充实。
1、用部首查字法查“谦”字，应先查      部，再查      画。(1分)
2、用“~~~~~~”画出文中一个比喻句。把        比作        (2分)
3、理解画线句子的含义。(2公)
(1)                                                              
(2)                                                           
4、用“√”选择正确答案。(2分)
(1)文中的破折号表示：①转折     ②解释        ③因果
(2)文中的省略号表示：①语句重复 ②说话断断续续 ③省略类似的内容
5、在短文前面的横线上加个题目。(2分)
6、概括短文的中心思想(2分)
                                                              
十二习作：(21分)
题目：我是一个             迷
要求：1、在空白处把题目补充完整。比如：读书、运动、电视、画画、足球等。
       2、必须通过一、二件事具体写出你入迷的程度。
       3、注意对人物的语言、神态、动作的刻画。