人教版四年级下册语文第一单元测试卷
一、口语交际(10分) 逢年过节,大人总要给孩子们零花钱,这个春节想必你也收到了不少零花钱吧!对零花钱,你是怎样处理的?把你的想法写下来。 二、语言积累。(33分) 1、辨字组词。(8分) 搏( ) 歉( ) 缸( ) 幼( ) 博( ) 嫌( ) 缺( ) 幻( ) 洒( ) 冶( ) 竖( ) 茏( ) 酒( ) 治( ) 坚( ) 笼( ) 2、写出下列文中你喜欢的一个句子。(凡试卷上出现过的语句不能写 6分) ①《桂林山水》: ②《记金花的双龙洞》: ③《七月的天山》: 3、把下面的作家、诗人的名字填在相应的横线上。(4分) 作家:老舍 屠格涅夫 诗人:范成人 苏轼 《惠崇春江晚景》 《趵宿泉》 《麻雀》 《四时田园杂兴》 4、写出下面语句相关联的语句。(3分) ①三军不可夺帅也, 。 ② 必有用。 ③ ,唯有蜻蜓蛱蝶飞。 5、默写古诗《忆江南》,并解释前两句诗的意思。(6分) 忆江南 , 。 , 。 诗意 6、根据课文内容回答问题。(6分) ①学了《桂林山水》这篇课文,你想说些什么呢?你能写几句吗?(2分) ②“古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”(2分) a这是一个什么句? b这样写好在哪里? 7、课外积累。(2分) 写出你在寒假中看过的两本书或文章的题目:《 》、《 》。 三、阅读(27分) (一) 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 1、从文中找出写长城长的两个词语。(1分) 2、文中带点的词说明了什么?(2分)3、用“ ”画出描写修筑长城艰难的句子。(1分) 4、用“ ”画出联想的句子。(1分) 5、用你的语言赞美长城与劳动人民。(也可以是听来的词、句、歌曲)(3分) (二)盲人打灯笼 有句歇后语叫“瞎子点灯——白费蜡”。那么盲人打灯笼呢,是不是也在白白地浪费? 在西南的一个小镇里,有一位盲人,粗通一些按摩的医术,时常走街串巷地为人治病,也时常要走夜路。小镇里路滑巷窄夜黑,盲人有时免不了会跟人相撞而摔倒。时间久了,盲人忽然想到一个主意,就是每逢走夜路的时候,他就提一上只明亮的灯笼。好多人都觉得奇怪,忍不住问他:“你自己看不见,为什么还要打灯笼走路呢?”盲人笑而不言。可是从此以后,盲人走夜路的时候再也没有被人撞着。 有一天夜里,没有月亮,也没有星星,小镇里漆黑漆黑的,一个外乡人走进了又长又窄的小巷,里面黑洞洞的伸手不见五指,外乡人感到了害怕。突然小巷深处闪出一团光亮。外乡人赶忙朝着光亮走过来,一打招呼,才知道竟然是一个盲人。只见他一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路,一手提着一只晃晃悠悠的灯笼。他非常纳闷,跟所有人一样忍不住问那盲人:为什么打着灯笼走路呢? 盲人听口音,知音知道他是一个外乡人,就告诉他说:“我打着灯笼,虽然自己看不见,可别人看得见啊;别人看见了就不会撞着我,这不就等于给自己照路了吗?再说这么多年来,我打灯笼给别人照了路,别人也经常帮助我啊,这不等于给自己照了路吗?” 外乡人听了感慨万千。 是啊,给别人照亮,也就是给自己照了亮;帮助别人,也就是帮助了自己。 1、读第二自然段回答下列问题。(6分) ①盲医生想了一个什么主意?(2分) ②为什么会想到这个主意?(2分) ③结果怎样?(2分) 2、读第三自然段,按要求完成各题。(6分) ①用“ ”画出写小镇和小巷很黑暗的句子,并把描写“黑”的词写下来。(3分) ②用“ ”画出具体描写盲人打着灯笼走夜路时样子的句子。最能体现盲人走路特点的词是:(3分) 3、人们为什么对盲医生的做法感到奇怪和纳闷?
4、你对文中的哪句话感触最深,说说你的体会。(4分) 四、作文(30分) 1、你有美好的愿望吗?请拿起你的笔,以《假如我是……》为题,把你的美好愿望写出来吧。先想好要写的内容,然后把题目补充完整。习作时尽量做到想象丰富,内容具体。 2、春天,阳光明媚,鸟语花香,趁着这美好的时光,你和小伙伴们去郊游了吗?请拿起你的笔,描绘一下这美丽的春天,或把你和伙伴们一起玩得最开心的一件事写下来。题目自拟,习作时做到语句通顺,内容具体。 注:上面两题任选一题作文。