第一单元检测
一、书写要求：执笔方法、写字姿势正确，字写得端正、整洁。3%
二、读拼音，写词语。10%
yījùtàishānyǎngwòdòngtíngbōlánzhuàngkuò
()()()()()
wānyánzhèjiāngmiányánpíngzhàngwēifēngwùlì
()()()()()
三、比一比，再组词。10%
源()簇()孔()据()桐()
原()族()乳()锯()铜()
四、选词填空。4%
合适适合
1、这种样式的文具盒很（）学前班的小朋友使用。
2、这件衣服他穿上刚好（）。
观赏欣赏
1、星期天，我和爸爸妈妈一起去（）了杂技表演。
2、这件精美的艺术品很值得（）。
五、请你将下列句子写具体。4%
1、只见那（）的雪花，从（）的天空（）地飘落下来。
2、校园里有一棵（）的白杨树。
六、读一读，用加点的词语造句。4%
1、他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
2、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。
七、修改病句。6%
1、通过一个学期的学习，我的语文知识提高了。
2、辛勤的园丁是一位张老师。
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3、我大概用了整整一个月左右的时间学会了制作风筝。
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八、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。5%
1、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？这句是反问句。（）
2、我怀着好奇的心情独个儿躺在巴掌大的小船里。这句是夸张句。（）
3、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，欣赏过繁华似锦的天山。这句是排比句。（）
4、漓江的水真清啊，的好像可以看到江底的卵石。这句是比喻句。（）
5、小鸟在枝头卖弄清脆的歌喉。这句是拟人句。（）
九、按课文内容填空。10%(2+2+6)
1、大漠孤烟直，。
2、众鸟高飞尽，。相看两不厌，。
3、漓江的水真，；漓江的水真，翡翠；漓江的水真，。
十、用下面的四个词语，写一段通顺的话。5%
拾阶而上凉爽茂密步伐
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十一、阅读短文，完成后面的练习。14%(2+5+4+3)
西藏高原
西藏是个大高原，平均高度在海拔4000米以上。那里有无数的高山，珠穆朗玛峰海拔8844.43米，是世界第一高峰。
由于地势高，西藏的气候很特别。当地人说：“一年四季分不清，一天四季倒分明。”如果你过二朗山的话，早晨从东山脚下动身，天气闷热，烟雨弥漫，很像南方的梅雨季节，越往上走越凉爽，走到半山腰，漫天飞着雪花；到了山顶，雪停了，火似的太阳又挂在天空，晒得人受不住。
只要不下雨，不下雪，高原上的天空总是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像磨得光滑的蓝宝石，又像纺织很精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近，又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。
1、西藏高原上的珠穆朗玛峰是世界，海拔米。
2、那里的气候很特别：“”。那是因为西藏。
3、仔细读读，好好欣赏西藏高原独特的风光，把自己喜欢的语句摘抄下来。
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4、读读短文，看看表达了作者怎样的思想感情？
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十、习作。25%
题目：春天的发现
要求：1、选择身边的一种事物，可以是动物、植物或其他事物，体现春天的发现。
2、突出特点，表达喜爱之情。3、恰当运用各种修辞手法。
第二单元检测
一、书写要求：执笔方法、写字姿势正确，字写得端正、整洁。3%
二、读拼音，写词语。10%
jīngzhànjiāngyìnghóujiéwéichíchuíbèi
()()()()()
táonànshǔyúxǔpèilìwàidàodé
()()()()()
三、写出下列词语的近义词和反义词。4%
1、写出近义词：危险——()诚实——()
2、写出反义词：单薄——()崭新——()
四、把下列词语补充完整。6%
骨瘦（）（）（）（）不乐（）街（）巷
梦寐（）（）（）（）不解（）吞（）咽
五、选词填空。6%
宁静平静安静
1、孩子们总算()下来了。
2、一个()的夜晚，我在山村的小路上散步。
3、比赛结束了，可是我的心总难以()下来。
严格严厉严肃
1、小红对待学习的态度()认真。
2、老师对我们的学习要求非常()。
3、小明拿了爸爸的钱，爸爸知道后()地批评了他。
六、在括号里填上合适的词语。6%
幸福的()严肃的()崭新的()
温柔的()熟练的()善良的()
七、按要求，写句子。8%
1、用合适的关联词语把两句话合并为一句。
我们仔细观察大自然的各种现象。我们掌握大自然的各种变化规律。
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2、照样子，改写句子。
例：大雁在编队南飞，不就像省略号一串?
大雁在编队南飞，就像省略号一串。
谁能想到，野菊花能酿出那么高级的蜂蜜?
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3、对学习有困难的同学，我们要关心。
改为反问句：
4、养花很有意思。
改为感叹句：
八、判断下列句子哪些是比喻句。（是的打“√”，不是的打“×”。）5%
1、弯弯的月亮犹如一只小船。（）
2、大家说话的声音好像一点儿也没传到他的耳朵。（）
3、她的两眼红红的，好像刚刚哭过。（）
4、元宵节的夜晚，马尾开发区成了灯的海洋。（）
5、他长得像他妈妈。（）
九、将下列名句补充完整。3%
1、言必信，。2、，勿施于人。
3、精诚所加，。
十、按课文内容填空。10%(6+4)
1、成年以后，，我对母亲的教诲有了。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家。
2、如果我们在生活中能，就会对老人生出，对孩子增加，就会使人与人之间多一些。
十一、阅读短文，完成后面的练习。14%(4+3+3+2+2)
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了近了……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵(niǎn)它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手感情日趋笃(dǔ)厚。
清晨，当第一缕阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙(cóng)淙(cóng)。人类给它以生命，它毫不吝(lìn)啬(sè)地把自己的艺术青春献给了哺育它的人们。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到家乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊!我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如家乡好!
慈爱的水手决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去，离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、多音字组词。
pū（）juǎn（）
铺卷
pù（）juàn（）
2、括号里填上合适的量词。
一()绿叶一()炊烟一()泥土
一()花香一()小鸟一()台风
3、用“因为……所以……”的句式，说说为什么作者称水手们为“善良的水手”。
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4、你如何理解“艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人”？
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5、如果你是这只美丽的小鸟，你会对水手们说些什么？
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十、习作。25%
真诚地对待别人，就一定会赢得别人的尊重。在我们周围，也有很多有关“真诚”的事例，请选一个事例写下来。注意人物的语言、行为等方面的描写。
第三单元检测
一、书写要求：执笔方法、写字姿势正确，字写得端正、整洁。3%
二、读拼音，写词语。12%
bìkāimǐnruìqǐtúfǎnhuíxiǎngchèyúnxiāo
()()()()()
fēi’éshātāntuījìnbǔjiùhéngqīshùbā
()()()()()
三、给带点的字选择正确的读音（对的打“√”）。4%
情愿(qíngqín)旅游(lǚnǚ)
拦住(lánnán)堤坝(dītí)
四、比一比，再组词。10%
嘲()铛()碍()捕()障()
朝()挡()得()铺()章()
五、用“——”画出下列句子中的错别字，并在括号里改正。5%
1、我们从小要养成克苦学习的习惯。()
2、人类自古就想能像鸟儿一样飞上篮天。()
3、我和同伴们底着头，在沙滩上漫漫地走。()
4、科学家模访蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。()
六、选择关联词填空。3%
一……就……如果……就……虽然……但是……
1、我俩（）是邻居，（）平时往来不多。
2、明天（）天气好，我们（）去爬山。
3、小狗（）见生人（）“汪——汪——汪——”地叫。
七、按要求，写句子。4%
1、家乡的小河碧绿碧绿的。(改为比喻句)
2、大量珍贵的文物被考古学家送进了博物馆。(改为“把”字句)
八、把下面的句子写具体。6%
1、天下雨了。(写出天空的景色、雨的大小)
2、王老师教育我。(写出王老师的态度、语言，我的表情)
2、小花拿苹果给大家吃。(写出她的神态、苹果的数量、颜色)
九、将下列谚语补充完整。7%（2+3+2）
1、，种瓜点豆。
2、蚂蚁搬家蛇过道，。
3、春雾风，，秋雾阴，。
十、按课文内容填空并回答问题。10%(2+2+6)
“向导一边走一边发出悲叹：‘如果不是，这些海龟根本。’”“悲叹”的近义词是；“根本”的近义词是。读了这句话你知道了
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十一、阅读短文，并作答。11%(3+2+2+2+2)
可怕的沙尘暴
从小到大，我还未经（厉历）过10级以上的大风。可4月18日那天，一场12级的沙尘暴，袭击了我的家乡奇台县，使我亲身经（厉历）了一场自然灾害。
下午4时沙尘暴来临像（幔曼漫）天的浓烟在翻滚顿时晴天成了黄天，降落着黄沙。风声如同打雷又仿佛鬼哭狼嚎地发出令人毛骨悚然的声音地上的灰土纸片塑料袋一起飞上了天空4时过1分，沙尘（密蜜）布天空，顿时天黑下来，仿佛一个巨大的锅倒扣下来。突然，电停了，一切东西都沉浸在黑暗之中。狂风“呼——呼”的怒吼声，门窗被风吹得“嘭彭”的碰撞声，院里的花盆“乒乒乓乓”的砸碎声，大门“砰砰”的撞击声，那些不知从哪儿吹来的破塑料片“哗啦哗啦”的扇动声，混杂的声音使人们更增添了恐惧，仿佛大地塌陷一般。
街上的人们，大声地叫喊着，在漆黑中，乱碰乱撞，迷失了方向。偶尔摸到了电线杆、树干之类的东西，就紧紧抱住，才觉得有了几分安全感。
5分钟过后，天由黑变红了，又慢慢地转为橘黄色，人们的眼前有了一丝光亮，避风的人都抱头向家跑去。顺风走的人们，身子不由自主地向前飞奔；骑自行车的如同燕儿飞，眨眼间就不见了踪影。逆风走的人就像在惊涛骇浪中挣扎的鱼儿，遮住脸，顶着风，寸步难行。他们的脸上、身上落满了灰尘，像刚从地下钻出来似的。他们被风憋住了气，只赶几步路，就得转过身来，大口大口地呼吸。街道两边的房屋，挂着的门牌早被风吹得不成形状，有的在门上摇摇欲坠，有的在坠落的一刹那，就随风开始了冒险的旅行。你瞧，那个大车棚，让风掀了顶，现在只剩下几根光秃秃铁管。
⑤不久，肆虐的沙尘暴渐渐平息，天空透出淡淡的灰色，人们这才从心里长长地舒了一口气。据说这场沙尘暴还引起了许多场火灾，有两百多家的房屋被烧，几百万只家畜被烧死在大火里，二三十户人家无家可归，全县经济损失达2700多万元。
这样一些巨大的数字说明了什么呢？它说明了自然灾害的可怕性，我想还要怪罪于我们自己，这些年我们对森林盲目砍伐，河流严重污染，对大自然肆意妄为地破坏，必然会导致大自然的无情报复。
沙尘暴给我们敲了一次警钟！让我们爱护自己的家园，保护好大自然的一切，记住这个深刻的教训吧！
1、从文中的括号里选择一个正确的字，在下面划一横线。
2、给第二自然段空白处加上正确的标点。
3、根据第五自然段作答。
⑴这一段的主要内容是（）。
A、沙尘暴平息了。B、沙尘暴造成的损失。
⑵将画横线的语句改成“把”字句：
4、沙尘暴产生的原因是
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5、这篇文章给我们的启示是
十一、习作。25%
垃圾箱前，正面钉着一块宣传标题：讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。白底红字，十分醒目。
我一只手端着满满一畚斗垃圾，不知是垃圾太重还是懒得靠近，离垃圾箱还差两步远，我就冲着箱子，用劲把畚斗一倒。“叭”满畚斗垃圾，一大半洒落箱外，我刚要转身往回走……
请你以“垃圾箱前”为题，发挥想象，把这篇文章续写下去。
第四单元检测
一、书写要求：执笔方法、写字姿势正确，字写得端正、整洁。3%
二、读拼音，写词语。10%
shāohuǐjīngtōngzuìèzácǎocóngshēng
()()()()
máifúpánwènjiànkāngyǒngzhùrénjiān
()()()()
三、把下列词语补充完整。9%
聚精（）（）（）（）楚歌（）魏（）赵
所向（）（）（）（）不意（）出（）没
兵贵（）（）（）（）不备（）东（）西
四、把下列搭配合适的词语用线连起来。4%
扎进说话覆盖着脑袋
露出远处弥漫着国旗
停止水里享受着春天
游到脑袋耷拉着硝烟
五、选词填空。4%
凝结凝固
1、多少劳动人民的血汗和智慧，才()成这前不见头，后不见尾的万里长城。
2、爸爸牺牲了，他腕上的手表浸满了()的鲜血。
只要……就……不但……而且……
1、哥哥()会开汽车，()会修汽车。
2、我们()好好学习，()能取得好成绩。
六、给下列句子加上合适的标点符号。5%
1、喂你来军官叫那个孩子
2、啊太家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死
3、从前德国有个林务官刚上任就下了一道命令把森林打扫干净
七、照样子，根据要求写句子。6%
1、例：夜莺将敌人引进了伏击圈。
夜莺把敌人引进了伏击圈。敌人被夜莺引进了伏击圈。
他理了理挂在腰间的子弹袋。
2、例：你难道不希望去张家界旅游吗?
你希望去张家界旅游。
雨来难道怕日本鬼子的枪炮吗？
八、修改下列病句。6%
1、山川河流把晚霞染得一片金黄。
__________________________________
2、在春节的联欢会上，李明唱了一支又一支动听的歌声。
__________________________________
3、我正在做完功课，小明来叫我了。
__________________________________
九、在括号里写出下面的句子哪些是拟人句，哪些是比喻句，并仿写一句比喻句。6%
1、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（）
2、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）
3、雨来浑身光溜溜的像只灵活的小泥鳅，怎么也抓不住。（）
4、许多小虫子正在草窝里唱着动听的小夜曲，表达自己的喜悦之情。（）
仿写比喻句：
十、按课文内容填空。10%
《一个中国孩子的呼声》这篇课文是一封信，是写给的，这封信主要写了两个内容：一是，这里饱含着作者的思想感情。二是，这里饱含着作者的思想感情。
十一、阅读短文，完成后面的练习。12%(2+3+3+2+2)
一罐水
一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一小队法国侵略者在上尉维龙带领下，到处找水喝。他们走了很多路，最后发现小山坡上有一座房子。
他们冲上山坡，骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，
冷冷地盯着他们。士兵向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。上尉命令：“搜！”士兵们就在屋里翻开了，突然，屋里发出一阵欢呼：“搜到啦!”
士兵们一拥(yōngyǒngyòng)而上，争夺水罐。上尉命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。可是他没有这样做，而是倒了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝!”这位妇女接过水杯，看了看怀里的
孩子，然后把杯里的水全部喝下去。维龙又倒了半杯水递给女孩：“你也喝一点!”孩子的
母亲缓缓地接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧!”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。
上尉见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰(liǎngyǎngáng)脖子，一饮而尽。然后，他又让每个士兵喝。一罐水都喝完了，法国侵略者坐下来歇息，不料一个接一个地倒在地上死了。那位西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，那位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。
人们都赞颂这母女俩的爱国精神，西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念
碑。直到现在，这座纪念碑前还常常有人去敬献花圈呢。
1、用“＼”画去文中括号里加点字的不正确读音。
2、当法军上尉倒了一杯水让那位西班牙妇女喝时，她是怎么做的?她当时心里会想
些什么?
4、当法军中尉让那个小女孩喝水时，母亲的举动与她喝水时有什么不同?这说明了什么?
4、“孩子，为了妈妈，你喝吧!”这句话是什么意思?
5、你想对这对母女说些什么话?
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十二、习作。25%
在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以“我好想”为题，写一篇作文。
很抱歉，因为您在网易相册发布了违规信息，账号被屏蔽。被屏蔽期间他人无法访问您的相册。
去帮助中心，了解如何重新恢复服务。
