|
韩少功的新作《暗示》的文体之争。《暗示》暧昧的文体使得习惯上的文学批评家举步维艰。后来得出的结论是：这种反常规的的文体选择是作者为了消除思想因受常规驯化而构成的危机，合乎了作者反传统的思考方式。在这一点上，鲁迅先生可谓是他们的先锋，《风筝》一文就在启示我们：要把所谓常规的正统的老祖宗的东西统统悬置了起来，去冲破思想的常规驯化的牢笼。这，或许也正是此次论文写作范围：关注教材与教参的制定者的意思！
参考文献：
陈钟樑： 《对郑桂华< 风筝>的点评》， 华东师范大学出版社2007年版
秦亢宗： 《鲁迅作品教学问答》， 四川人民出版社1979年版
《语文七年级上册，教师教学用书》，人民教育出版社2007年版
胡亚敏： 《叙事学》， 华中师范大学出版社1998年版
福克纳： 《福克纳评论集》， 生活.读书.新知三联书店1957年版
李泽厚： 《中国现代思想史论》， 生活.读书.新知三联书店 2008-版
饵快： 《质朴自然妙理如画——浅谈鲁迅先生的白描语言艺术》，《语文月刊》2005年1—2期
上一页 [1] [2] [3]
|
