１、认识“邓、植”等１３个生字；会写爷、节等６个字。
２、正确流利的朗读课文，体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。
３、初步了解植树的意义，有绿化环境的意识。
【课型】
新授。
【教法】
自主、朗读法。
【教学重点难点】
１、认识“邓、植”等１３个生字；会写爷、节等６个字。
２、正确流利的朗读课文，体会邓爷爷植树的认真态度和他的心愿。
３、初步了解植树的意义，树立绿化环境的意识是难点。
【教具准备】
课件和识字卡片。
【教学课时】
两课时。 第一课时 〖教学过程〗 一、导入
１、板书课题齐读。
２、学习“邓”字。
３、出示课件，介绍邓小平爷爷。
４、课文讲了邓爷爷的什么事呢？
二、初读课文，认读字词
１、借助拼音自读课文，画出生字词，生字词多读几遍。
２、检查生字认读情况：
⑴ 我会读：
① 向同桌展示自己画出的生字，并读给同桌听。 ② 师出示生字卡片： 自愿读。 开火车读。
⑵ 我会记：
说说用什么方法记住了哪个字。
⑶ 我会写：
① 本课写字可以重点指导上下结构的字。
② 新出现的双立人，可结合单人旁的书写进行指导。
③ 课件演示，引导学生仔细观察，认真揣摩。
３、指名读课文，正音。
４、同桌接读，熟读课文。
５、再读课文,达到正确流利。
三、课堂小结
四、作业
了解植树节的来历。
五、板书设计
３、邓小平爷爷植树
直──植 爷──节 那──邓
多──岁 冷──龄 已──己
第二课时 一、复习巩固
１、出示生字词卡片，让学生认读巩固。
２、用植、节等口头组词。
二、了解植树节
１、同学们，植树还有一个节日，你们知道是哪一天吗？
２、能讲讲植树节是怎么来的吗？
三、自读课文，抓住重点
１９８５年的植树节是个令人难忘的日子，因为８１岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园植树。
邓爷爷是怎样植树的呢？
１、在自然段前标出小节。
２、找出邓小平爷爷怎样植树的自然段。
四、品读感悟
自读邓爷爷是怎样植树的段落，说说邓爷爷是怎样一个人。
１、只见他手握铁锹，兴致勃勃的挖着树坑，额头上已经布满了汗珠，仍不肯休息。
２、邓爷爷挑选了一颗茁壮的柏树苗，小心得移入树坑，又挥锹添了几锨土。
五、拓展活动
１、师：请每个学生对着柏树（课件、图片），说一句你最想说的话，并把它写下来。
２、全班交流。
３、布置课后植树活动。
六、总结全文
邓小平爷爷带领中国人民走上了富裕的道路，过上了幸福的生活。８１岁高龄的他，亲手栽下柏树，用实际行动告诉同学们要热爱祖国，绿化祖国。同学们，我们怎样用行动来热爱祖国呢？
七、作业
回家每人栽下一棵小树。
八、板书设计
３、邓小平爷爷植树
【教学后记】
在学习这篇课文的时候，我感到学生学起来很难。因为学生对邓小平爷爷不够了解，尽管老师做了介绍，学生还是感觉很遥远。 另外，这篇课文很长，有很多词很难懂，学生理解起来很难，所以读得不够熟练。
