4．下列句子，标点符号使用正确的一项是 （ ）
a．如何引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注重要问题。
b．每年端午节（农历五月初五），人们总要吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
c．“在考场千万别慌”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
d．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原形地——湘西茶垌镇去旅游。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
a．这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。
b．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活也会因此变得更加美好。
c．峨眉的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
d．某些不遵守交通规则的人，对于闯红灯总不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。
6．下列句子中无语病的一项是 （ ）
a 蔡元培先生对工作负责的态度是我们学习的好榜样。
b 能不能战胜思想上的缺点，是一个人成就事业的的重要保证。
c 经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。
d 教育工作者要善于引导学生用眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
7．下列关于作家、作品的解说不正确的一项是 （ ）
a．《马说》是选自《韩愈文选》中的《杂说》。韩愈，字退之，河南河阳人，唐代文学家。
b．《水浒》是我国四大古典名著之一，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它以北宋末年宋江起义为题材，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。作者是元末明初的施耐庵。
c．奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下，强忍病痛，历时三年写成了小说《钢铁是怎样炼成的》，小说以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
d．鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，初中我们学过他的很多作品，如《社戏》《孔乙己》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《故乡》《信客》《中国人失掉自信了吗》《背影》等。
8．中学语文教学法是一门 （ ）
a．纯应用学科 b．理论学科
c．应用理论学科 d．纯知识学科
9．为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是 （ ）
a．启发式提问 b．疏导式提问
c．质疑式提问 d．探究式提问
10．从认识论的角度看，语文教学过程是一种 （ ）
a．信息传递的过程 b．人格构建的过程
c．特殊的认识过程 d．美感体验的过程
二、填空题（每小题2分，共20分）
2．乡泪客中尽， 。 （孟浩然《早寒江上有怀》）
3． ，天涯若比邻。 （王勃《送杜少附之任蜀州》）
4． ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》）
6．了却君王天下事， 。可怜白发生。 （辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）
8．语文是最重要的 ，是人类文化的重要组成部分。
9．语文教学的基础能力是由 、说、 、写 四个要素构成的。
10语文能力即理解、运用语言的能力，它是以 为核心的。
三、问答题（50分）
1、谈谈你所在的学校是如何开展集体备课活动？（5分）
2、阐述你在教学中如何渗透学生是教学主体的观念？（5分）
