设本页为首页　　　　　 　 　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　 英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库
您现在的位置： 古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> Z >> 再见了，亲人 >> 正文
反差中的震撼──《再见…
阅读教学要善于启发学生…
《再见了，亲人》第二自…
《再见了，亲人》教学中…
谈《再见了，亲人》一课…
《再见了，亲人》的抒情…
《再见了，亲人》导入语…
《再见了，亲人》引读教…
《再见了，亲人》词句教…
《再见了，亲人》教学谈

 

《再见了，亲人》第二课时教学设计

　 　 洗补衣几夜不眠

送打糕昏倒路旁

救伤员失去孙孙

救老王妈妈牺牲

挖野菜身受重伤 　
三、学习第一自然段

　　同学们在预习时提出了不少有价值的问题，其中比较集中的是：为什么中朝人民的友谊比山还高比海还深？志愿军战士为什么称朝鲜人民为亲人？下面我们就带着问题学习第一自然段。

　　１、同学们，（出示课件：７５岁的朝鲜李大娘怀着激动的心情，与志愿军战士张喜武拥抱辞别。资料来源：《中国青年报》。）就是这么一位不是亲人胜似亲人的老大娘，不顾年迈，不怕路远，到车站为志愿军送行，志愿军战士怎能不激动万分？假如你是志愿军战士，面对这样一位可亲可敬的朝鲜大娘，你想怎样向大娘道别？

　　２、自由练读。

　　３、指名读。评议：

　　　　这里的评议不是简单的朗读技巧的评议，而是引导学生评议同学的朗读是否体现了文章所要表达的感情。从上课情况看，这样做的效果非常好。比如：一个同学说：“我觉得‘这真是雪中送炭呀！’读得太平淡了。战士们空着肚子跟敌人拼了三天三夜。大娘带着全村妇女冒着炮火，穿过硝烟送打糕。‘这真是雪中送炭呀！’应该这样读……”教师适时点拨：大娘送来的仅仅是食物吗？引导学生体会到大娘还送来了精神鼓励和战胜敌人的决心。又比如：一个同学发言：“‘当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。’这句读得好。这句中间虽然是逗号，但是他停顿时间长，让我们好像亲眼目睹了那惨烈的一幕。”学生的发言得到听课老师的赞许。

　　　　事实证明，学生读不好的地方，正是他们理解不到位的地方，也是需要评一评议一议的地方。这样上课是学生自主地学，屏弃了教师的串讲串问。


四、学习第二、三自然段

　　１、在送别的人群中，还有一位和我们同学年龄相仿的小金花，身背孩子、架着双拐的大嫂。她们和志愿军叔叔难舍难分，小金花难过得哭了，志愿军对她们说了一段话。大家看看，怎样读才能让小金花止住眼泪，让大嫂早些回家呢？小组练习朗读。练读之前，看看有什么不懂的，同学解疑。小组汇报时先汇报怎样解疑的，再读。看哪些小组读的好，解疑水平高。

　　２、刚才大家读得很认真，哪个组来读？读得能让小金花止住眼泪？

　　３、这一段里有一个词“噩耗”，读懂了吗？

　　４、你从“你把脚一跺，嘴角抽动两下”一句话中看出了什么？（嘴角抽动两下，说明她很难过，但是她忍住了，这里有恨有爱，对敌人的恨和对亲人的爱交织在一起。）谁再把这句话读一下？

　　５、哪个组读志愿军对大嫂说的话？

上一页  [1] [2] [3] 下一页

来源：中国哲士网

作者：魏巍

作品 再见了，亲人,魏巍 资料原文赏析 在线阅读

《再见了，亲人》第二课时教学设计 资料

  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《再见了，亲人》教学设计
    读《再见了，亲人》有感
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》电子课本
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》第一课时教学设计
    《再见了，亲人》第一教时教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    读《再见了，亲人》有感
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》教学设计
    《再见了，亲人》综合资料
    依依惜别的深情──读《再见了，亲人…
    《再见了，亲人》词语解释
    《再见了，亲人》内容分析
    《再见了，亲人》近义词反义词
    “中国人民志愿军”名称的由来
    毛泽东眼中的抗美援朝战争
    《再见了，亲人》课文导学
    《再见了，亲人》参考图片
    《再见了，亲人》写作特点
    《再见了，亲人》教学建议
    《再见了，亲人》教学建议
    《再见了，亲人》学习目标
    《再见了，亲人》词句解析
    《再见了，亲人》课文简说
    《再见了，亲人》教材插图
    赔茶壶
    《再见了，亲人》学习指导
    梦读《再见了，亲人》
    《再见了，亲人》读后感
    《再见了，亲人》读后感
     《再见了亲人》续篇
    《再见了，亲人》教学新探
    《再见了，亲人》重点难点疑点精析
    《再见了，亲人》课文题解
    《再见了，亲人》阅读提示
    《再见了，亲人》第二课时教学设计
    《再见了，亲人》中心思想
    《再见了，亲人》分段段意
    《再见了，亲人》句子解析
    《再见了，亲人》学法提示
    《再见了，亲人》学点聚焦
    《再见了，亲人》难句剖析
    《再见了，亲人》重点问题解析
    《再见了，亲人》教后反思
    《再见了，亲人》第一课时教学设计
    《再见了，亲人》教后反思
    《再见了，亲人》教学反思
    《再见了，亲人》教学反思
    《再见了，亲人》教学反思
    《再见了，亲人》教学反思
    《再见了，亲人》教学反思
    《再见了，亲人》教学反思
    《再见了，亲人》教学反思
    《再见了，亲人》课后反思
    《再见了，亲人》案例反思
    《再见了，亲人》教后记
    《再见了，亲人》教后记
    《再见了，亲人》有感
    《再见了，亲人》教学实录及评析
    《再见了，亲人》教学反思
    《再见了，亲人》教学谈
    阅读教学要善于启发学生的思维──《…
    《再见了，亲人》第二自然段的层次分…
    《再见了，亲人》教学中主题的体现
    谈《再见了，亲人》一课的教学
    《再见了，亲人》的抒情方式
    《再见了，亲人》导入语设计
    《再见了，亲人》教学反思
    《再见了，亲人》词句教学
    《再见了，亲人》教学实录及评析
    《再见了，亲人》助读
    我教“雪中送炭”──《再见了，亲人…
    新“东施效颦”──《再见了，亲人》…
    由苦及乐──我教《再见了，亲人》
    《再见了，亲人》教学反思
    发掘教材的情感因素，调动学生的情感…
    《再见了，亲人》引读教学
    《再见了，亲人》导读教学设计
    《再见了，亲人》快乐练习：写字
    《再见了，亲人》说课设计
    《再见了，亲人》说课设计
    《再见了，亲人》说课设计
    《再见了，亲人》说课设计
    《再见了，亲人》说课设计
    《再见了，亲人》教学实录及评析
    《再见了，亲人》说课设计
    《再见了，亲人》教学案例
    《再见了，亲人》第二课时教学设计
    《再见了，亲人》第二课时教学设计
    《再见了，亲人》第二课时教学设计
    《再见了，亲人》第二课时教学设计
    《再见了，亲人》第二课时教学设计
    反差中的震撼──《再见了，亲人》的…
    《再见了，亲人》说课设计
    以读激情，以情悟文──黄艳碧老师《…
    《再见了，亲人》第一课时教学设计
    《再见了，亲人》第一课时教学实录②
    《再见了，亲人》第一课时教学实录①
    《再见了，亲人》第一课时课堂实录
    《再见了，亲人》第一课时课堂实录
    《再见了，亲人》第二课时教学实录
    《再见了，亲人》快乐练习：语文练习
    做了一回“东施”──《再见了，亲人…
    《再见了，亲人》教学杂谈
    “雪中送炭”非下雪不可吗？──《再…
    把金钥匙交给学生──《再见了，亲人…
    巧设悬念·突出重点·激发感情──《…
    《再见了，亲人》教学案例分析
    《再见了，亲人》片段教学
    《再见了，亲人》片断教学
    《再见了，亲人》教学实录及评析
    《再见了，亲人》教学实录
    最新文章
    反差中的震撼──《再见了，亲人…
    阅读教学要善于启发学生的思维─…
    《再见了，亲人》第二自然段的层…
    《再见了，亲人》教学中主题的体…
    谈《再见了，亲人》一课的教学
    《再见了，亲人》的抒情方式
    《再见了，亲人》导入语设计
    《再见了，亲人》引读教学
    《再见了，亲人》词句教学
    《再见了，亲人》教学谈
  • 人物资料查询方法：你可以按拼音字母检索的方法查询,也可以按分类列表查看的方法查询
  • 人物字典　 A　B　C　D　E　F　G　H　J
  • K　L　M　N　O　P　Q　R　S　T　W　X　Y　Z
    		•
    『 』 联系站长　|　人物资料 　|　自助友情链接 |　新站登录　|　下载本站　|　备案序号 蜀ICP备05009253号　|　网站地图