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《台阶》问题研究

台阶》问题研究   人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心       1、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多笔墨?

    这篇小说题为“台阶”,先在老屋的台阶上做文章有多方面作用。

    第一,写三块青石板的来历,可以写出当年父亲的力气是多么大,后面写造新屋的时候托石板闪了腰,前后就形成对比。

    第二,写石板粗糙,可以暗示当年经济条件更差。

    第三,写“我”在台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋造好,“我已长大成人了”,说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩子能连跳三级,可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿,又是写台阶之低。

    第四,写父亲的脚板,写出了父亲终年辛劳的形象,也说明家庭的穷困。

  2、“父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现父亲什么样的思想感情?为什么不作心理描写?

    这篇小说是用第一人称写的,不允许写别人的心理活动,只能以形写神。父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕,他向往,他在谋怎样加快准备,争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。

  3、为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色?

    详略是由中心而定的,题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。

    父亲的神情写得很有特色。他奋斗了大半辈子,高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的高兴是无法形容的,他一辈子老实厚道低眉顺眼,高兴起来也自有他高兴的样子。作者微妙地写他左也不是右也不是、异乎平日而又与众不同的样子,他手足无措,想挺胸挺不直,笑也是尴尬的笑。这副喜悦的样子是非常个性化的。

  4、为什么“回来时,一副若有所失的模样”?这种心态怎么理解?

    父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去了这一切,所以感觉若有所失。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 台阶,李森祥教案,教学设计 参考资料,课文

作品《台阶》问题研究原文赏析

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