《风筝》教学设计风筝,贾平凹资料原文赏析

设本页为首页　　　　　　　　　加入收藏

中文域名: 古今中外.com　英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库

您现在的位置：古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> F >> 风筝1 >> 正文

《风筝》教学设计

　　　　师：是啊，他们在做风筝、放风筝、甚至是找风筝时都是非常幸福、快乐的。

　　３、师：大家轻声读课文，把不认识的字画下来，连词多读几遍。

　　　⑴　自读，互读。

　　　⑵　不理解的词语查字典。

　　　⑶　检查字词掌握情况：

　　　　①　我来考考你。

　　　　　　一学生拿着生字卡片，让另外学生读出读音，然后再组词（如有可能再说一句话）。

　　　　②　我来说你来猜。

　　　　　　出示词语：精心、憧憬、依然、踪影、似乎、凌空飞起、大惊失色、千呼万唤、垂头丧气、半沉半浮、翩翩飞舞。

　　　　　　一学生说出词语的大概意思（或做一些动作），其余学生根据他的话或动作，从上列词语中找出该词语。风筝

贾平凹　　童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。

　　在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

　　我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”

　　从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

　　我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。

　　“那儿找过了吗？”

　　“没找过，说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。

　　我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”…… 　

上一页 [1] [2]

来源：中国哲士网

作者：贾平凹

作品 风筝,贾平凹资料原文赏析 在线阅读

《风筝》教学设计资料

上一篇文章：《风筝》教学设计

下一篇文章：《风筝》教学设计