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《风筝》课堂实录3
风筝说课稿
; 维
延
展 讨论主题感悟警句 ①引导学生思考主题。
②参与学生点评,协助理解主题。 ①找出文中的警句,齐读。
②畅谈自己的理解:一件记录着遗憾的往事,兄长追悔莫及,小弟为何全忘了呢?对鲁迅先生而言,小兄弟不怨恨好不好?这个故事想告诉读者什么道理?③学生互相评点。
1、尊重学生的个体差异,联系生活体验,使学生的自主能力得到发展,个性得到发展。
2、充分解读,理解作品的思想感情,引导多角度理解主题。
联系生活讲述故事 ①聆听故事,适时点评。②课文与生活结合进行小结。 讲述自己最难忘的故事(玩玩具、玩游戏的快乐与忧伤)
进入文本与人对话 引导与文本对话 ;展示例句:对兄长,我想说,你是那么严厉地自责,反省自己,我分明看到了你的美德。 ①写一句话给文中的哥哥或弟弟。(劝慰、鼓励、理解、敬佩均可)
②小组合作交流。
③全班交流,发言。
课堂小结
布置作业 结束语
研讨与练习:与《满天的风筝》作比较阅读。 升华主题,拓展内涵。
附注:
时间安排:导入新课(3分钟)——整体感知(8分钟)——研读探究(18分钟)——思维延展(14分钟)——课堂小结(2分钟)
板书呈现:
风 筝
鲁迅
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来源:
中国哲士网
作者:佚名
风筝,鲁迅
风筝说课稿资料
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