设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

注意收集有关的资料

目的
1、了解收集有关的资料的意义、作用及方法。
2、养成随时收集有关的资料的习惯。
教学课时
一课时
教学过程
一、注意收集有关资料的意义是什么?
1、加深对文章思想内容的理解。
2、拓宽视野,增长见识,受到更多的启发和教育。
二、注意收集有关资料有什么作用
1、阅读文章时,可以加深对内容的理解。
2、写文章进行口语交际以至解决生活中的种种问题。
三、收集资料在哪些方法呢?
1、通过书报杂志查阅资料。
2、网上查阅。
3、摘抄、复印有关资料。
4、调查采访。
5、进行实验。
6、观看音像等获取资料。
四、注意事项
1、查阅资料时要明确查找的方面,目的要明确。
2、学会浏览,有些资料不是一下子就能找到,要学会对大量文章的浏览,找出自己所需要的材料。
3、养成收集资料的习惯,开拓视野,丰富知识。

积累运用二

教学目的
1、积累同类型的叠词。
2、阅读短文,了解孟德尔和他的遗传学,激发进行科学研究的兴趣。
3、口语交际练习,了解克隆技术,充分进行想象,同学间互相交流。
4、以“假如我会克隆”为题,写一篇作文。
教学课时
三课时
教学过程

第一课时

一、词语积累
1、读一读,看看这些词语有什么特点。
2、背一背。
二、阅读短文
1、读短文,这篇文章讲的是什么?
1)什么叫“遗传”?
2)什么是“遗传学”?
3)什么是“基因”
2、孟德尔的遗传规律是什么?
3、孟德尔的研究成果是怎样取得的?“出类拔萃”是什么意思?

第二课时

一、口语交际
这次口语交际以“假如我会克隆,我要--”为题进行。
1、什么叫“克隆”?
2、展开想象,把你想克隆什么说给大家听。
1)克隆花,绿化美化环境。
2)克隆人体器官,医治疑难病症。
3)克隆稀有动物使这个动物家族兴旺起来。
二、习作指导
1、审清习作要求。
这次习作练习,是把口语交际中有关克隆的想像写出来。
2、要写清楚克隆什么,为什么克隆它。
3、题目可以用“假如我会克隆,我要--”,也可以根据文章内容另外拟定题目。

第三课时

学生写作文,教师巡视。

第四、五、六课时

完成同步训练,讲解,单元复习测试。

Question 1 
分数: 2 
(单选题)在学生学习新知识之前,教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试,这属于( )。
选择一个答案
 
a. 相对评价  错误

b. 形成性评价  错误 

c. 总结性评价  错误 

d. 绝对评价  错误 

e. 诊断性评价  正确 


Question 2 
分数: 2 
(单选题)真实性测试通常指:( )
选择一个答案
a. 各种书面的考核形式 错误 

b. 由教师完成的  错误 

c. 心理测试  错误 

d. 以绩效表现为基础的考核  正确 

e. 通过技术或者媒体表现的  错误 


Question 3 
分数: 2 
(多选题)教学评价是教学中的重要环节,因此教师在教学时需要注意收集学生的信息资料,以下不属于教学评价信息的是( )。
选择至少一个答案

a. 学生的作业完成情况  错误 

b. 师生之间的关系  正确 

c. 学生的家庭情况  正确 

d. 学生的课堂表现  错误 

e. 学生的平时成绩  错误 


Question 4 
分数: 2 
(单选题) 有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项?( )
选择一个答案

a. 新课程标准的评价更重视学生的发展  错误 

b. 新课程标准的评价指标是多元的,更关注个体差异  错误 

c. 对教师进行评价不仅要求教研组的其他老师对被评教师进行评价,而且还要求被评教师自己进行反思  错误 

d. 新课程标准的评价强调质性评价,数据只能起有限的补充作用  正确 

 

Question 5 
分数: 2 
(单选题)在合作学习环节,能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是( )。
选择一个答案
 
a. 应采用小组成果评价每个小组成员表现的方式  错误 

b. 应采用小组成果、教师评价相结合的方式  正确 

c. 应采用教师评价每个学生表现的方式 错误 

d. 应采用小组成员互相评价的方式  错误 

e. 应采用教师评价、小组成员互相评价相结合的方式  错误 

 

[1] [2] 下一页

来源:中国哲士网

学校教育教学 注意收集有关的资料教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 注意收集有关的资料,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《失街亭》
    《雨巷》教学设计及反思2
    《大小猫洞》学案设计
    九年级下册语文教学设计及反思全集
    《谈中国诗》学案
    《唐诗宋词》第4单元宋词赏析
    《唐诗宋词》第三单元赏析
    《滕王阁序》一体化教学案教师版(新课…
    《藤野先生》课堂教学案例(新课标人教…
    《天狗》课堂教学案例(北京新课程改革…
    《天净沙·秋思》教学设计及反思(新课…
    注意收集有关的资料
    《注意收集有关的资料》教案
    2006年中心小学初等与学前教育工作计…
    《劝学》教学设计及反思8
    《三峡》课堂教学案例
    《让我们一起奔腾吧》教学参考
    《让我们一起奔腾吧》教学参考
    《让我们一起奔腾吧》备课笔记
    《让我们一起奔腾吧》备课笔记
    《注意收集有关的资料》 教案
    《劝学》教学设计及反思9
    《注意收集有关的资料》教案范例之一
    《劝学》教学设计及反思7
    作文指导课一(新课标人教社版本必修)
    北方教学设计及反思(新课标苏教社版本…
    神奇的极光(新课标人教社版本必修)
    《综合性学习――走进小说天地》教学…
    小学举行交通安全主题教育活动
    小学认真抓好安全常规教育工作
    中心小学关于开展预防职务犯罪警示教…
    小学开展学校安全隐患排查治理活动的…
    镇各村籍在小学就读学生花名册
    盐城一中高中一作文辅导材料(一)(新…
    《小石潭记》(新课标人教社版本必修)
    《汉魏晋五言诗三首》教学设计及反思…
    对对子(鲁人版七年级选修)
    《人生寓言》的教学设计及反思设计
    《日》《月》课堂教学案例(新课标人教…
    《日出》(新课程语文版八年级必修)
    《三峡》简案
    《三峡》简案
    《三峡》教学设计及反思
    《雨巷》教学设计及反思6
    《雨巷》教学设计及反思5
    2010年春小学教研工作工作总结
    传统文化和文化传统教学设计及反思(新…
    胡同文化(新课标人教社版本高中一必修…
    现代文阅读之说明文阅读(新课标人教社…
    巩乃斯的马(粤教版高中一必修)
    《泪珠与珍珠》课堂教学案例(新课标人…
    《散步》教学设计及反思
    满分作文是怎样“炼”成的——拟题篇…
    小学开展文明礼仪教育活动初见成效
    市2009-2010学年度教研工作工作总结
    第一小学2010年春季教研工作工作总结
    中心小学 2010年秋季学校工作工作总结
    第一小学2011年上半年学校工作工作总…
    中心小学2011年春季学校工作工作总结
    江南的冬景(新课标苏教社版本必修)
    秋声赋(新课标苏教社版本高中一必修)
    《说真话,抒真情》作文教学设计及反…
    《劝学》教学设计及反思教学设计
    《师说》教学设计及反思
    《师说》教学设计及反思1
    《师说》教学设计及反思2
    《师说》教学设计及反思教学设计
    《师说》说课稿
    《诗歌三首》《一条大河》(七年级必修…
    《诗经.卫风.氓》(新课标人教社版本高…
    教师调课情况审批表
    中心小学(幼儿园)不带管制刀具来校…
    中心小学(幼儿园)学生缺勤情况登记…
    关于做好2010年节假日、双休日值班安…
    关于在全镇开展幼儿园安全工作专项检…
    感恩话题作文教学设计及反思(新课标苏…
    《始得西山宴游记》教学设计及反思1
    季氏将伐颛臾教学设计及反思(新课标苏…
    荒岛余生(新课标人教社版本必修)
    八年下学期第一课《藤野先生》(新课标…
    荒岛余生(新课标人教社版本必修)
    马说(新课标人教社版本八年级必修)
    关于做好2008年度小学高级教师职务聘…
    中心小学关于开展“教师队伍建设年”…
    话题作文的立意创新
    外来人员来访登记表、外来车辆来访登…
    《守财奴》教学设计及反思4节
    《瘦石画苏武牧羊图》课堂教学案例北…
    《书愤》第二课时
    《蜀道难》教学实录
    二年级下册口语交际教学的构想
    准确鲜明生动(粤教版高中三必修)
    浅谈农村初中化学实验教学中存在的不…
    《始得西山宴游记》教学设计及反思2
    中心小学2007-2008学年度第二学期…
    中心小学学校管理效益评估办法
    中心小学“学科带头人”评选办法
    中心小学“教学能手”评选办法
    [工作报告] 党、政、工共建“教工之家…
    《雨巷》说课稿1
    《雨巷》课堂实录1
    《甜甜的泥土》课堂教学案例
    关于2005年镇人大对我单位民主评议中…
    中心小学教师课堂教学家长评价表
    教学资料的有关说明
    《家乡的变化》综合性学习教学设计  …
    “形象纲要练习化教学法”
    一字毁千军
    关于做好《市中心小学教职工绩效考核…
    作文教案:写人与人之间相互关爱的事
    人教版四年级(上)语文园地五“习作”…
    本科毕业论文(设计)的有关规定(修…
    《名人的故事》单元教学整体设计
    关于组织全体教师学习讨论中心小学高…
    模块1 培训准备
    《不倒翁的探秘》
    幼儿园课题开题报告
    行政机关收集的证据拿来就能用
    四年级上册教材目录
    关于现代教育技术与中学语文教学融合…
    鸟类知识简介
    <<办小报 迎国庆>>教学设计
    【练习题】

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号