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《注意收集有关的资料》 教案

课时安排 1课时

  教学过程

  一、导语

  无阅读、写作文,还是进行口语交际,解决日常生活中的问题等,处处需要我们收集有关的资料。那么,收集资料有什么作用?怎样收集资料?(板书课题)请同学们学习读写例话——《注意收集有关的资料。》

  二、自学例话,交流点拔

  1、自由默读,思考勾

  (1)阅读文章,注意收集有关资料有什么好处。

  (2)收集资料的方法有哪些。

  2、全班交流,教师占拨。

  (1)结合文中例子、所学课文或课外所阅读文章,谈谈收集有关资料的好处。

  (2)交流收集资料的方法,引导学生确定最适合本地人际的方法,一般来说最主要、最常用的是查阅书报杂志。

  (3)如何查阅书报杂志?(先看目录、标题,再找到相关页码、版面快速浏览,然后从中找出需要的资料摘抄、剪贴或复印。)

  三、互相交流课外收集的资料

  交流内容:平时收集的与本单元所学四篇课文有关的课外资料。

  交流方式(出示小黑板,下列方式请任选一种):

  展示、介绍图片

  播放音像制品,一般不超过3~5分钟

  朗读文字资料片断

  交流过程:先独自或小组合作准备,再上台向全班展示介绍,教师随时激励学生收集资料的热情,充分肯定好的点子、办法

  四、布置作业

  注意收集有关克隆的资料,为口语交际、习作做好准备

  教学目标:

  使学生明白学习与生活都需要收集有关的资料、收集资料的作用及怎样收集资料。

课型:读写例话
   课时:1课时
   教学目标:1知识培养目标:懂得为什么要注意收集有关的资料,学习收集资料的方法。
   2能力培养目标:逐步养成注意收集材料的好习惯。
   3创新素质培养目标:关于如何收集材料的一些具体的好办法。
   内容分析:重点:
   难点:
   教学准备:例文若干篇
   教学策略:自学为主,指导为辅
   教学模式:通读-感悟-实践

来源:中国哲士网

学校教育教学 注意收集有关的资料教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 《注意收集有关的资料》 教案,教学资料

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