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《济南的冬天》教学设计

济南的冬天》教学设计   浙江省宁波市象山县新港中学 蒋敏琴     【教学目标】  1、流畅、感情充沛地朗读课文。   2、感知课文内容,把握作者的感情。   3、学习作者抓住景物特征,运用形象化语言描写景物及情景交融的写法。   4、培养、激发学生热爱祖国、热爱大自然的感情, 陶冶学生的审美情趣。
【教学设想】 一、课前预习   1、需要掌握的字的读音:     伦敦  宽敞  水藻  济南  贮蓄  镶  响晴  温晴     安适  秀气  绿萍  澄清  空灵  水墨  蓝汪汪   2、掌握下列词语的意思:     响晴  唤醒  空灵  境界  慈善  贮蓄     狭窄  澄清  设若  宽敞  着落
二、教学的基本方法   理清文章的思路、明确文章中极富表现力的用词以及作者寓情于景的写作手法。
三、学习的重点   如何自学写景抒情的散文。学习的难点:景物描述的方法。
四、授课时间   两课时。
【教学过程】 〖教学要点〗   理清写景的层次;用词讲究,富有表现力;寓情于景。
〖教学过程〗 第一课时 一、新课导入   谈到冬天,大家都会联想到那凛冽的北风,刺骨的寒流以及那肃杀的气象;说到冬天,大家又会想起“千里冰封,万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的孤寂。总而言之,冬天给我们的感受是“寒冷的”、“白色的”,然而在北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那幺的“慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追逐老舍先生的足迹,到济南去感受一下冬天的温馨,欣赏那秀气的山,澄绿的水。
二、初读课文   1、济南为何“真是算个宝地”?   2、课文写了济南冬天的哪些景物?   3、你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的?请讲述理由。   4、文中渗透作者对济南的冬天什幺感情?
三、分析理解   1、作者从哪几方面写济南冬天?     先写异地之冬与济南的冬天对比(天气),再写冬天的济南(济南冬天的山和水),写山分别写阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外远山。   2、济南冬天的特点是什么?     无风声、无雾响晴、温情   3、分析对比作用(三种感受之对比)     突出济南冬天的温情,“宝地”表达爱济南的感情。   4、朗读分析第2段,写阳光朗照下的山及自己对山的感受。     济南冬天的山在阳光照耀下给人感觉特别舒适温暖,作者用“晒、睡、醒”、“小摇篮”为比喻写出小山特别可爱,充满温情。注意引导学生抓住这段是紧扣“响晴”和“温晴”来写的,并分析形成这种特殊气候的原因是济南小山围城的地理环境。   5、怎样描写人们的感受。     不仅描绘笑容,而且突出心理活动(含笑、冬天慈善。)   6、朗读分析第3段薄雪覆盖的小山,妙在哪里?     作者按空间顺序描绘,用了系列比喻、拟人,把各处细部雪的光、色、态一一展现出来,有层次地写出秀美景色和娇美情态。   7、用什么修辞手法写雪后山景?     顶着“白花”的“看护妇”比喻雪光,“带水纹的花衣”比喻雪色,“山的肌肤”“镶银边”比喻雪态,“露出粉色”“害羞”拟人手法写出雪态。从上到下,如工笔,描写出薄雪覆盖下的小山特别的娇柔秀气。“顶、镶、穿、露”动词准确生动。   8、朗读,注意用较轻声和喜爱欣赏的语调读。
第二课时 一、导入课文   济南的冬天给作者的总印象是“有温晴的天气,真得算个宝地”。这是作者通过把济南与北平、伦敦和热带对比写出来的。
二、分析理解   1、朗读分析第4段济南城外远山的特点:     写出小山素淡雅致的特点,有如一幅小水墨画。“卧”写出一种恬静安逸的气氛。   2、济南冬天水的特点(“家家听泉,户户插柳”,可讲讲济南多地下热泉的特点)     第一是暖,不但不结冰,不还冒着热气;二是绿,用绿萍、经水藻、柳影的绿烘托出水的绿,写出水的温暖多情,富于生机;三是活,十分清亮通透蓝汪汪,如一块空灵的蓝水晶。   3、作者感情?     “这就是冬天的济南”直接表达作者喜爱、赞美济南的感情。   4、小结写作特点:    ⑴ 善用比喻和拟人,写出济南不高的山,不冷的冬天,准确而恰到好处,予人美感。    ⑵ 寓情于景,情景交融或直接抒情,或创设意境,流露深情,或虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。    ⑶ 注意色调对比,抓住主要景物的主要特征描写,既有简笔写意画,又有细腻的工笔。    ⑷ 突出自己最鲜明的印象和感受,唤起读者体验,仿如身临其境。
三、课堂检测   计时速读全文,答题,计算出阅读速度、理解率与阅读效率:   1、本文题目是:   ;作者是:   ;本文写于:   年以前。   2、济南冬天的特点是什么,请你用三个词来概括。   3、作者通过哪三个比较来说明“济南真算是个宝地”?   4、本文采用了怎样的描写顺序?   5、本文是怎样描写阳光朗照下济南的山的?   6、本文是怎样描写小雪点染后的山的?   7、本文是怎样描写济南冬天的水色的?   8、本文的中心思想是什么?   9、下面这些句子中,各用了什么修辞手法?    A、一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。( )    B、看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。( )    C、一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。( )  10、给下面加粗的字注音:    ⑴ 济( )南  

   ⑵ 伦敦( )  

   ⑶ 髻( )    ⑷ 镶( )   

   ⑸ 贮( )蓄  

   ⑹ 水藻( )   测试记录   阅读速度:   字/分钟   理解率:   %   阅读效率:   字/分钟
四、课外练习、阅读拓展   1、激疑质疑:
    
   ⑴ 本文一共5个自然段,可分为几部分?(  )     A、①|②③|④⑤     B、①②|③④⑤     C、①|②③④|⑤     D、①|②③④⑤    ⑵ 本文一个突出的特点是寓情于景,情景交融,说说作者是怎样抒发自己的感情的?    ⑶ 本文在语言上有什么特点?   2、精读导引:     第1题要求在统摄全文内容的情况下,划分段落,以理清作者的思路和文章的结构。做此题要注意在整体性阅读基础上进行分段。     第2、3题都是对写作特点的理解。应当结合自己的有关知识,深入分析体会。并注意随时吸收,用到自己的写作中去。   3、疑难讨论:    ⑴ C。因为从全文来看,写了三个方面内容:

    ① 济南的天气;

    ② 济南的山景;

    ③ 济南冬天的水色。而第1自然段是写“天气”的,第5自然段是写“水色”的,中间三个自然段是写“山景”的。    ⑵ 本文在描写济南的冬景时,处处流露出作者的赞美之情。      直接抒发作者赞美的感情。如:开头写“对于一个在北平住惯的人”,“对于一个刚由伦敦回来的人”,通过三个地区和济南的天气对比,得出“济南真得算个宝地”的结论,既写出了自己的独特感受,又显得情真意切。      创造意境,以情动人。如,“请闭上眼睛想:一个老城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀。”“这是张小水墨。”在优美的意境中,流露出作者赞美的真情。      用虚实结合的方法,给读者以想象的余地,抒发作者的热爱之情。如,“树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇”,“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,“给山们穿上一件带水纹的花衣”,不但写出景物的外形,而且十分传神。这种虚实结合的手法,使冬天阳光下的济南出现“暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”的神情;小山说出“你们放心吧,这儿准保暖和”的低语,薄雪“微微露出点粉色”的羞容;这些,不但非常传神,而且饱含着作者热爱祖国河山,积极向上的思想感情。    ⑶ 这篇写景散文写得成功、动人是与作者善于运用各种语言技巧分不开的。      在修辞方面,比喻、拟人、对比都用得十分出色。例如,把济南比做婴儿,把城外山景比做出于“唐代名手画的”“水墨”,那么清新明丽。这两个比喻都很精彩。作者还融生命与感情于景物之中,使景物活了起来,生动而逼真,这是运用拟人手法的妙处。至于对比,是把两种相反、相对的事物同一事物相反、相对的两方面,放在一起相比较的一种修辞方法。本文以矮松的青黑,映衬树尖上顶着的一髻儿白花;以全白的山尖,映衬蓝天等,色彩鲜明悦目。      在词语的选用方面,也是十分讲究的。如,老城是“全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒”。这句不仅用了拟人的方法,而且“晒”、“睡”、“醒”三个动词准确地勾画出济南温晴的气候特征。      老舍写作用纯正的北京话,简洁的短句,不仅生动活泼,而且朴实明快。 五、情景交融写法训练   看面,运用比喻和拟人手法描写景物,并传达出你的情感。
六、课后作业   阅读《白马湖之冬》和《五月的青岛》,感受大自然和文学艺术的美。


【板书设计】   济南的冬天 老舍 一、济南的天气      异地之冬   北平   伦敦   热带      (对比)   多风   多雾   日光毒,响亮            (奇迹) (怪事)  (害怕)      济南的冬天  无风声  无雾响晴  温情               引出     “宝地”(喜爱) 二、冬天的济南     济南冬天的山:阳光朗照下的山──暖和、舒适、可
                    爱、充满温情
                    (小摇篮)            薄雪覆盖下的山──娇美、秀气
                    (看护妇、镶银     
                    边、穿花衣、害
                    羞)            城外远山────—素淡、雅致
                    (小水墨)     济南冬天的水:暧──不结冰            绿──温暖多情,富于生机
                  (不忍冻)            活──清亮通透
             (空灵的蓝水晶)            处处围绕“温晴”来写       ..

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