探究目的：巩固学生对新的语言项目的认知，在比赛中应运新知。

　　探究过程：

　　全班按座位分为两大组。教师事先准备好几个百以内的数字，每个数字写在一张纸条上，做成签，分别请两个组各选一名代表，到前面来选择。然后在教师规定的时间内，看那个组的学生根据所给数字说出的加法算式最多。如抽取的是38，学生就要给出算式What s thirty and eight? What s nineteen and nineteen? 等等。

（教案和教学设计）课件[六年英语]Unit1 What class are you in第五课时教育资源
《星 空》教案
教材：义务教育课程标准实验教科书《美术》 ( 湘版 ) 教材七年级下册第 6 课 　　

　　教学目标： 　　

　　1 ．知识目标：从视觉艺术的角度欣赏星空，感受星空的美丽； 了解星空的有关知识；理解艺术与科学的关系； 　　

　　2 ．技能目标：用各种表现手段从美学的角度去创造星空；学会运用网页浏览的技能自己去获取知识； 　　

　　3 ．情感目标：培养学生关爱自然、关爱生活的情感；积极主动参与探究、讨论、表达等活动。 　　

　　教材内容及重点、难点分析： 　　

　　教学重点：从审美的角度欣赏星空；善于探究，善于表现以及积极主动参与活动； 　　

　　教学难点：运用各种表现方法创造性地表现星空。 　　

　　教学资源的收集与制备： 　　

　　1 ．通过 Intemet 网络，搜集有关星空内容的网站、网页，寻找有关星空的知识点和有趣的故事； 　　

　　2 ．网络学习资料极为丰富，为提高学生学习新知的效率，减少无关网络内容的干扰，教师必须认真筛选和组织学生的学习资料。因此课前将搜集的内容使用 Frontpage2000 制作成虚拟网站《美丽的星空》。包括“星曲悠扬”“星知博识”“星河览胜”“星画赏鉴”“星灵物语”等内容。 　　

　　教学设计及分析： 　　

　　课前准备： 　　

　　电脑室中，所有电脑显示屏上都显示网页课件《美丽的星空》的首页，悠扬的轻音乐在飘荡。 　　

　　( 创设一种轻松、愉悦的情境，给学生以视觉上的，中击，激发学生学习的兴趣。 ) 　　

　　第一课时： 　　

　　[ 歌曲导入，激发兴趣 ] 　　

　　教师：在学习新的内容之前，我们先来听一首歌曲。 　　

　　( 引导学生点击“星曲悠扬” ) 这是一首英语歌曲，歌名是《 Twinkle ， Twinkle ， LittleStar 》，会唱的同学跟着一起唱，好吗 ? 　　

　　( 师生一起唱歌 ) 　　

　　教师： Twinkle 一闪一闪， Little 小小的， Star 星星，你们知道这首歌曲所唱的是什么内容吗 ? 　　

　　学生：星星。 　　

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