线条的粗细、浓淡和虚实，又能用毛笔作渲染，表现色彩、立体和质感。而用细笔画复线和网格线也能表现衣服的暗部或厚度，如教材中的牛仔服和羽绒服。写生中还需要重视局部的刻画来表现衣服的结构特点，诸如领子、帽子、扣子、花纹图案等，还有商标图案、熨烫线、缝纫线都会帮助表现衣服的真实感。

作业设计建议：　　

1．用细笔(签字笔、圆珠笔、尖铅笔)画衣服，单色造型，注重素描关系正确。

2．用彩色水笔画毛衣服，注重密集线条表现毛线的肌理特点。

3．用水溶性彩色铅笔画衣服，注重表达出不同质感。

教学评价建议：　　

1．评价方式：白评、互评、展示评、教师点评相结合。

2．评价内容：形状、比例的基本正确。结构、特点、立体的基本体现。

拓展活动建议：　　

1．挑选自己喜欢的有特点的一件衣服作写生，用自己喜欢的各种绘画工具进行表现和装饰。

2．寻找杂志及网上喜欢的衣服图片，进行描摹、添加、装饰表现。

教学准备建议：　　

教具：实物、多媒体课件。

学具：收集的图片、画纸、水溶性彩色铅笔、毛笔、盛水容器。

(中国教育体制改革)教学方案第7课《悬挂的上衣》(11册)

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