1、 造型:
分析导入部分使用过的展开图,归纳方盒纸样的几个基本要素:
① 一般都有六个面构成;
② 对应的上下两个面大小相同;
③ 相邻两面的公共边长度相等;
④ 留出粘贴面。
2、 美化:
讨论课本上的“河马图”以及电话造型的方盒的设计过程和美化方法,尝试六面基本方盒纸样的设计练习。
三、 作业要求:
设计一款有特点的方盒。
1、 基本盒形绘制准确;
2、 美化加工时注意特征明显,设计合理;
四、 评价:
鼓励造型美观、设计合理的作品,鼓励自评与互评。
五、 总结:
纸盒造型的学习为我们提供了广阔的创作空间,相信同学们会从中加强思维训练,创造出优秀的作品来丰富我们的生活。
(中国教育体制改革)教学方案方盒造型