小结: 是呀，和图中的同学一样，一提到春游，小朋友的心都快飞了，多么高兴。

 

三、导入现实生活情景，讨论交流

 

1. 小组内说想法。

 

导语: 提起春游，每个人都有自己的想法，能把你想怎么玩的想法与小组同学交流吗？（什么时间？和谁一块？到什么地方？看什么？玩什么？）

 

2. 合作设计。

 

　　导语: 同学们的想法真多，也想得很好。把自己想法也说得清楚明白。可我们要去春游，就得集体行动。我们到哪儿去春游呢？怎样开展活动呢？

 

　　我们提议，发挥集体智慧，每个小组提出一个春游的计划，然后全班讨论，确定我们的春游去哪儿、做哪些准备、怎么玩，好吗？注意倾听同学的意见，补充自己的看法。说话时要有礼貌，听话时眼睛看着对方。老师巡视、点拨。指导: 先统一意见到什么地方去最好，再确定怎么去，以及出发时间、活动时间等。讨论开展什么活动、准备什么东西、吃饭、交费等问题。

 

3. 选派代表介绍本组的春游方案。

 

可一人介绍，其他人再补充，也可多人介绍。

 

4. 全班讨论，形成本班这次春游活动的设计方案。

 

　　小结: 同学们像春天的小鸟，展开想象的翅膀，无拘无束地讨论我们班准备怎样去春游，想得周到，计划具体，在讨论中能大胆发表自己的意见，又能倾听别人意见，服从集体利益，达成共识，相信我们这次春游活动一定会玩得快乐、有意义。

上一页  [1] [2]