南昌市豫章小学                                                          胡嫩寒

教学目标：

1、  认识7个生字，会写11个生字，正确读写文中部分词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习1—3自然段，感受颐和园的美景和课文的优美语言。

3、学习作者移步换景、过渡连接的表达方式，仿写一段话。

教学难点：练习有感情读文，从语言文字中想象，体会颐和园的美景。

教学难点：体会文章按游览顺序抓住景物特点的写法。

教学准备：课件、生手机有关颐和园的资料

教学过程：

一、看图，引出课题，导入新课

1、  出示颐和园风景的图片，问：你知道这是哪儿吗？你是怎么知道的？

2、  板书课题，注意“颐”字里面是个扁扁的口。

是的，在我国首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林，它就是颐和园，那里有令人陶醉的自然风光，又有梦幻神奇的建筑。今天，就让我们走进颐和园，去领略那里的风采。

二、初读课文，认识生字词，了解大意。

1、  自由读文，要求把字音读准，句子读通顺。

2、  指名分行读，重点提醒“堤、耸、舫”三字的读音。（开火车读）

3、  这些词语你理解了哪个？

4、  指名读文，想：颐和园给你留下了什么印象?(大、美)课文中有两处直接点明颐和园很美，在哪儿呢？（提示文章总分总的写法）

5、  谁能用一两句话概括文章的主要内容？

三、交流资料，了解历史

1、  课文的第一句话点明颐和园是个美丽的大公园，那么，你对颐和园有什么了解？（交流资料）

2、  课件出示图片，师小结。

3、  带着你的感受读一读第一自然段。

四、研读课文，领略美景

这么美的地方，我们赶快去瞧一瞧吧！

1、  了解游览顺序

①     默读2－4自然段，划出表现游览顺序的句子。

②     指名说作者的游览顺序。（板书）

2、  领略长廊之美

①     自由读文，同桌说说你感觉到长廊有什么特点？是从书中的哪些句子中知道的？

长     一眼望不到头（颜色美、形状美）

       七百多米长  273间    这句话用了什么方法说明长廊的长？

        读句子

美      画   （内容多、题材多样）

        花（品种多、数量多）

②     那么，文中的佛香阁和排云殿景色如何？选一处你最喜欢的景观自学，写批注。

3、  领略建筑之美

①佛香阁    高   耸立

          美    形状美    八角宝塔形  三层

                颜色美     闪闪发光

②排云殿  大      一排排

          亮      金碧辉煌

③小结，练习背诵。

五、练习写话

选取自己印象最深的一次游览活动，回忆当时的游览顺序，写一段话。

六、颐和园的美景还有很多，让我们继续期待下节课昆明湖和十七孔桥之旅吧！