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《穷人》中的渔夫

穷人》中的渔夫
  《穷人》中,写渔夫的笔墨极少,但字里行间渔夫的美好品质跃然纸上,感人肺腑。
  一、从渔夫外貌看品质
  渔夫是“魁梧黧黑”的——一个健康勤劳的劳动者形象。渔夫家一共七口人,生活的重担压在他身上,他天天去打鱼,使家人能填饱肚子,日子还过得去。“魁梧黧黑”正是他勤劳善良的忠实体现。
  二、从渔夫语言看品质
  “嘿,我回来啦,桑娜!”渔夫一进家门就打招呼,体现他乐观与善良的品质:虽没打到鱼,但他乐观,不丧气;一进门就招呼妻子,是充满热情与关怀的。
  渔夫听说邻居西蒙死了,说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”展现出渔夫关心他人,宁肯自己受苦也要帮助他人的美好品质,
  当他见妻子一动不动时,又说:“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”他也是十分关心和爱护妻子的,觉得妻子有“不同意见”,亲切地询问和征求。
 
  三、从渔夫动作看品质
  渔夫“抱”着网回来了,又把网“拖”进屋里。“抱”表现渔夫在海上为生计颠簸已是疲惫不堪。而他还是自己把网“拖”进屋里,体现他的任劳任怨。渔夫“搔搔后脑勺”,多么朴实的动作呀!他是在思考着怎样帮助西蒙的两个孩子。渔夫的乐于助人与淳朴展现得淋漓尽致。
  三、从渔夫神态看品质
  渔夫抱怨了天气的坏,没打到鱼,就“沉默”了。“沉默”中体现渔夫思考着如何应对生活的需求,展现了他是一个负责任的父亲和丈夫。听说邻居西蒙死了,渔夫“皱起眉”,“严肃而忧虑”,他为西蒙的死难过而“皱起眉”,为两个可怜的孤儿忧虑,忧虑他们怎么办?体现渔夫关心他人的高贵品质,
  (22×39=858)
  (可与十二册五单元同步)
  (四川内江市中区全安中学 陈江华

来源:中国哲士网

中小学语文教学 穷人,托尔斯泰教案,教学设计 参考资料,课文

作品《穷人》中的渔夫原文赏析

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