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《孔雀东南飞》教学设计


    足以荣汝身(荣:形容词的使动用法,可译为:使……受荣华)

    便利此月内(利:形容词的意动用法,可译为:以……为最吉利)

    为仲卿母所遣(用‘为……所……’的格式表示被动)

  6、偏义复词:

    请找出下列各句中的偏义复词:

    (有些词语两字组合在一起,只取其中一字的意义,叫偏义复词。)

    便可白公姥,偏姥

    昼夜勤作息,作

    我有亲父兄,兄

    逼迫兼弟兄,兄

    其日牛马嘶,马

  7、理解下列互文句:

    东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。

    明确:坟墓四周种植上松柏、梧桐树。树枝枝叶互相覆盖,互相沟通。



三、主题及人物形象的重新审视

  讨论:你是赞成刘兰芝、焦仲卿私奔,还是赞成他们殉情,请分别阐述理由。

  参考:私奔有其合理性。毕竟生命是最可宝贵的。既保全了性命,又得到了爱情,何乐而不为。

  殉情也有其必然性。在当时的社会条件下,私奔者恐怕很难有美好的结局。

  殉情能坚守住爱情的誓言,能赢得人们对他们的同情尊敬,成为后代反对封建礼教、粉碎封建枷锁的精神鼓舞。

  殉情能获得文学上和美学上的悲剧意义,成为流传千古、永垂不朽的艺术形象。

  小结:当时以“忠孝”为社会核心的道德体系中,焦仲卿违背了焦母就是意味着背上“不孝”之罪,他毫无疑问会失去“府吏”之职,如果脱离焦母不仅会受到社会遣责,而且可能会被绳之以法,焦仲卿和刘兰芝不会这样“不识时务”,所以,当时社会伦理道德钳制着他们的自由和幸福。也就是说他们不可能私奔。


四、艺术特色

  1、结构完整,情节曲折。

  2、运用各种手法来塑造鲜明而有个性的人物形象。

   ⑴ 个性化的语言描写;

   ⑵ 人物行动的刻划;

   ⑶ 环境景物描写作衬托、渲染。
  五、拓展,对比阅读

  红酥手,黄滕酒。满城春色宫城柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错!春如旧,人空瘦。泪痕红挹(yì)鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫!

                          ──钗头凤·唐 婉   世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风乾(gān),泪痕残,欲笺(jiān)心事,独语斜栏。难,难,难!人成各,今非昨,病魂常作秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。瞒,瞒,瞒!

                          ──钗头凤·陆 游

  连接阅读:《孔雀东南飞》与《钗头凤》

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来源:中国哲士网

作者:徐陵编著

作品 徐陵,孔雀东南飞 资料原文赏析 在线阅读

《孔雀东南飞》教学设计 资料

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