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《孔雀东南飞》教学设计
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主要人物形象
引导：在这篇文章里，我们可以看到几个人物，个个形象鲜明。而其中最引人注目的当属刘兰芝，她也是本文当之无愧的主人公。为什么刘能够给我们留下深刻的印象呢？课文又是怎样塑造的？她究竟是怎样的一个人？根据下面几个问题来思考，并点读相应段落。
１、诗中有两段诗句几乎完全一样，请找出来，简析这种繁笔（不厌其烦，细加描述）的作用。
明确：在第⑵段和第⒀段。突出兰芝多才多艺，有教养，是个本应无所指责的好媳妇。为下文的被遣作铺垫。
２、芝离开焦家时，诗中特意写她的晨起严妆。其作用是什么？
明确：妙地对兰芝的美作了必要的补叙，为下文县令和太守的两度求婚作了张本，而且有力地突出了兰芝那种冷静、镇定、外柔内刚、不卑不亢的性格。（运用了夸张、渲染的手法）
３、比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行，试作简要分析。
明确： 对婆婆：突出其倔强貌似谦卑，实含激愤不平之意。修养，识大体并没出口伤人
对小姑：心地善良，“知礼节”。
４、诗中用了较多的笔墨写了太守迎娶的排场，作用何在？
明确：突出表现兰芝形貌美，人品好（不慕荣华富贵，爱情专一），反衬其悲剧命运，加剧悲剧气氛。
５、兰芝投水，表现了她什么性格特点？
明确：忠于爱情。
五、课堂小结 这节课我们理清了故事的情节，认识了一位既美丽又有魅力的女子刘兰芝，可以说这样一位智慧与美貌又不乏勤劳的女子，为何会遭遇“被遣”的命运呢？我们下节课再探讨。
六、布置作业
１、找出你最喜欢的诗句，并说说喜欢的理由，背诵“精妙世无双”段落。
２、找出描写其他人物的诗句，概括每个人物的形象。
〖小结板书〗 足头腰耳指口步
形体美
精妙世无双
勤劳：兰芝自诉
品质美 善良：与小姑别
知书达礼：与婆婆别
反抗性焦母
精神美
兄长
一个聪明美丽、勤劳能干善良、知书识礼、坚强忠贞、富有反抗精神的妇女形象。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：徐陵编著 作品 徐陵,孔雀东南飞 资料原文赏析 在线阅读
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