《陈情表》教案
一、教学目标：
1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；
2.引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；
3.指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识。
二、背景及作者介绍
李密原是刘禅的郎官，公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣，便在家供养祖母。司马氏集团为了笼络西蜀人士，大力征召西蜀名贤到朝中做官，李密也是其中之一；李密如果不应诏，就会视作不与司马氏合作，招来杀身之祸。晋武帝为什么要重用李密呢？一是东吴尚在，为了减少灭吴的阻力，必须实行怀柔政策，显示胸怀宽厚。二是李密以孝名闻天下，晋武帝继承汉代以孝治理天下的策略，显示自己清正廉明，维持社会安定。
李密为什么辞不就职呢？一是确实要供养祖母。二是他作为蜀汉旧臣有怀旧思想，对西晋灭汉是有一点不服气的。三是做官如履薄冰，皇帝高兴视为心腹，不高兴，视如土芥。李密不了解晋武帝，不宜盲目做官。所以李密辞不就职，不是不想做官，而是此时此刻不宜做官。
李密与祖母相依为命，写此表陈述自己不能奉诏的原因——终养祖母。文中所写，都是真情实意。作者凄切婉转地陈述了与祖母相依为命的苦况亲情，表达孝顺祖母的哀哀衷情，以及对新朝宠遇的感激涕零。
三、文言知识积累解释以下加点的字词：
臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；
九岁不行
零丁孤苦，至于成立。
茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐；
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵，察臣孝廉；
后刺史臣荣，举臣秀才。
臣以供养无主
寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，
非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
圣朝以孝治天下
凡在故老，犹蒙矜育；
本图宦达，不矜名节。
过蒙拔擢，宠命优渥，
但以刘日薄西山，
臣无祖母，无以至今日；
臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；
皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。
庶刘侥幸，卒保余年。
四、翻译
门衰祚薄，晚有儿息。
1外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。
2臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
3本图宦达，不矜名节。
4过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
5乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，
6臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！”
五、文言知识补充：
古代官职任免升降的术语
关于任职授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、赠（用于追封已故者）征、辟、荐、举（多用于布衣作官）、点（用于口语）。
关于提升职务的有：抉或（用于由低级到讥级）、进（用于较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁。
关于降级免职的：罢、免、解（因非严重过失而解除职务）、贬、谪（因过失而降级）、革、褫（撤职查办）、开缺（奉命或自请解除职务）、致仕（带职退休）、左迁（降级使用）。
关于调动职务的：移、调、徒、量移（调的比原职稍好）、补（由候补而正式上任）
关于兼职的：领（以本官兼较低职）、摄（暂时兼任比本官高的职务）、权（临时代职）、行（代行某职而尚无此官衔）、 （代替无本官的职务）、护（原官短期离职，临叮守护印信）
六、跟踪练习
1、指出加点字注音有误的一项是（ ）
A门衰祚薄（zuò） 臣以险衅（xìn）
B茕茕孑立（jié）夙遭闵凶（ mǐn）
C责臣逋慢（bū） 宠命优渥（wò）
D猥以微贱（wěi）除臣洗马（xǐ）
2、指出解释不准确的一项是（ ）
A猥以微贱（自谦之词，犹“鄙”） 则刘病日笃（病重）
B过蒙拔擢（提拔） 矜悯愚诚（同情、怜悯）
C死当结草（代指报恩） 岂敢盘桓（逗留，徘徊不进的样子）
D门衰祚薄（福分） 外无期功强近之亲（穿大功服的人）
3、对李和《陈情表》解说有误的一项是（ ）
A、《陈情表》选自《文选》卷三十七。
B、表，是一种文体，古代奏章的一种，多用于臣子向国君奏事陈情。
C、李密，字令伯，隋朝犍为武阳（今四川省彭山县）人。他与历史上著名的瓦风冈军的首领李密不是同一个人。
D、本文托言“乌鸟私情”“暂辞官爵”，虽然是出于宗法伦常观念，但措辞委婉，感情真挚，成为古今传诵的名篇。
4、表，是古代奏章的一种，是臣子写给皇帝的书信。刘勰在《文心雕龙．章表》中说：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议执异。”揭示了几种相近文体的区别。下面的句子所在的文体与本文文体相同的一项是（ ）
A、臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
B、受任于败军之际，奉命于危难之间。
C、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
D、时运不济，命运多舛。冯唐易老，李广难封。
5、根据对成语的解释写出本文中的这个成语。
①太阳快要落山了。多形容衰老病重的人或事物接近死亡。（ ）
②天地或天地神灵的总称。（ ） ③形容一个人孤苦伶仃，无依无靠。（ ） ④只有自己的影子和自己相互安慰。形容孤单得很，既没有知己的人，也没有同情的人。（ ）
⑤形容气息微弱。（ ） ⑥古代传说，小乌鸦长成之后，就能衔食反哺乌鸦。比喻侍奉父母的孝心。（ ） ⑦家门衰败，福分浅薄。（ ） ⑧保得住早上，不一定能保得住晚上。形容形势危急，说不定什么时候就会发生不好的变化。（ ）
⑨人的寿命已经不长了，不久就要死去。（ ） ⑩把草结成绳子，搭救恩人，嘴里含着玉环。表示感恩报德之心没齿不忘。（ ）
6、指出不包含通假字的一项是（ ）
A 猥以微贱，当侍东宫
B而刘素婴疾病，常在床蓐。
C天下云集响应，赢粮而景从
D臣以险衅，夙遭闵凶。
7、“臣”字作“臣子”讲的一项是（ ）
Ａ、后刺史臣荣举臣秀才
Ｂ、祖母无臣，无以终余年。
Ｃ，是臣尽节于陛下之日长
Ｄ今臣亡国贱俘。
8、注意下面一些表示与官职有关的词，解说有误的一项是（ ） A、寻蒙国恩，除臣洗马（除：免职）
B、过蒙拔擢，宠命优渥（擢：提拔）
C、诏书特下，拜臣郎中（：授予官）
D、猥以微贱，当侍东宫（当：任，担任）
9、请给“以”字按意义和用法分类（ ）
①臣以险衅 ②臣以供养无主 ③谨拜表以闻 ④猥以微贱 ⑤但以刘日薄西山，气息奄奄 ⑥祖母无臣，无以终余年 ⑦臣具以表闻 A、因为，介词：
B 、连词：
C、用，介词：
D、凭着，以，介词：
10、文中多次提到官名，下列加点字不是官名的一项是（ ）
A、后刺激性史臣荣举臣秀才
B、诏书特下，拜臣郎中
C寻蒙国恩，除臣洗马
D且臣少仕伪朝，历职郎署
11、加点字意义与众不同的一项是（ ）
A、逮春圣朝，沐浴清化（《陈情表》）
B、比至南郡，而琮已降（《赤壁之战》）
D、迨至菡萏成花，娇姿欲滴（李渔《芙蕖》
12、解释加点字的字义
⑴微
②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（欧阳修《伶官传序》） ③听臣微志（《陈情表》）
④今臣亡国贱俘，至微至陋（《陈情表》）
⑵息
①宋将军屏息观之（魏禧《大铁椎传》）
②武气绝，半日复息（班固《汉书》）
③请息交以绝游（陶渊明《归去来兮辞》）
④老臣贱息舒祺，最少，不肖（《战国策．触龙说赵太后》）
⑥门衰祚薄，晚有儿息（《陈情表》） ⑦陈涉太息曰（司马迁《史记》）
⑶期
①以五年为期，必复之全之（龚自珍《病梅馆记》）
②良马列期乎千里（《吕氏春秋·察今》）
③外无期功强近之亲（《陈情表》）
④谁为我临期成此大节者（全祖望《梅花岭记》）
⑤期年之后，虽欲言，无可进者（《战国策·邹讽齐王纳谏》）
13、对文章内容理解有误的一项是（ ）
Ａ、第一段叙述自己的遭遇和家庭的困境，为下文请求提供依据。
Ｂ、第二段叙述自己并非没有奉诏之心，只是因为祖母病重，自己进退两难，身不由己。
Ｃ、第三段提出“圣朝以孝治天下”的大道理，再着重说明“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”的情况，以说明并非欲全名节。
Ｄ、第四段陈述希望，恳请皇上满足他孝敬祖母的愿望，并表达了自己一定要“陨首”“结草”对祖母报恩的决心。
七、课外拓展
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．刍议（chú） 条分缕析(lǚ) 圈养(quān) 愀然不乐(qiǎo)
B．倏忽(shū) 越俎代庖(páo) 牛虻(máng ) 自惭形秽(huì)
C．靛蓝（dián） 毁家纾难（shū） 干涸（hé） 白头偕老（xié）
D．手帕（pà） 相互龃龉（yǔ） 麾下 （huī） 探本溯源（shuò）
2、下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。
B．冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C．中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。
D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。
3、下列各句中，没有语病的一句是
A．葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找发展本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息。
B．荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
C．王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
D．阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来 ， ， ， ， ， 。
① 实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
② 以占世界7％的耕地养活了占世界22％的人口
③ 使粮食产量不断攀升
④ 坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤ 推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥ 在上世纪末突破5亿吨大关
A．④⑥②⑤③① B．④⑤③⑥①②
C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②①
