一导入：（多媒体显示苏轼语）

苏轼曾云：

读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；为什么这么说呢？《出师表》是诸葛亮北伐前上给刘禅的奏章，表达了对蜀汉的耿耿忠心，因此说，读《出师表》不下泪者其人必不忠，那么为什么说读《陈情表》不下泪者其人必不孝呢？这篇文章到底讲了些什么呢？让我们一起走进〈陈情表〉。

二：多媒体显示课题 ，解释课题

体裁：表

内容：陈情

陈？

为什么陈情？向谁陈情？陈什么情？怎样陈情？结果如何？
三：介绍李密，了解为什么陈情。向谁陈情

（大屏幕显示李密介绍）

（显示晋武帝司马炎像）

看课后题一，了解陈情结果，明确本文特点：悲恻动人

四：听课文配乐朗读，注意听准读音，把握感情

听后知道学生朗读，提示注意朗读节奏语速。

五：检查预习情况（多媒体显示字音题）

五：多媒体显示课文第一段，齐读，然后处理标示出的重点词语。

六：分析第一段：

提问：本段提纲挈领的句子是哪一句？

李密的不幸表现在哪些方面？

按照什么顺序来写？

八：作业课后题二