设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> C >>  >> 正文

 

《古诗两首》教学设计

《古诗两首》教学设计   人民教育出版社课程教材研究所     【设计思路】   在反复朗读中发现和感悟。


【教学过程】

一、复习导入

  学习《找春天》后,我们发现了春天刚来到时的一些景物,如:小从地下长出来,稀稀疏疏的。今天我们将学习两首描写春天的古诗,看看同学们对春天能不能有新的发现。


二、自由朗读

  借助拼音读准字音,读通诗句,圈出不懂的词语,试着自读自悟。


三、小组朗读

  个别读和齐读结合,看看哪个小组读得最好。   在朗读过程中解决一些不懂的问题,如:对“离离、岁、枯、荣、走”等词语的理解。


四、小组赛读

  注意鼓励有个性的朗读。


五、教师范读

  学生注意听老师读的语音、语气,体会怎样读更好。


六、学生美读

  读后说说自己感觉哪些地方读得最好。


七、畅谈发现

  你对小在一年中的生长情况有什么新的发现?你对暮春时节的景象有什么新的发现?   让学生自由讨论,自主发现,自由表达。


八、启发感悟

  感悟小具有顽强的生命力;春光无限好;春天具有无穷的乐趣!

来源:中国哲士网

中小学语文教学 草,宿新市徐公店教案,教学设计 参考资料,课文

作品《古诗两首》教学设计原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    为了“阅读”的阅读教学──窦桂梅《…
    《草》教学案例
    《草》教学片断实录
    设境演练 寓教于乐──《草》片断赏…
    古诗两首《草》教学反思
    诗中有画 画中有诗──《宿新市徐公…
    创设情景,教学《宿新市徐公店》
    《古诗两首》素质教育新学案
    杜 甫《江畔独步寻花》
    《古诗两首》教材分析
    叶绍翁《游园不值》
    《古诗两首》电子课本
    《古诗两首》教材插图
    《古诗两首》教材简说
    《古诗两首》学习目标
    《古诗两首》教学建议
    《古诗两首》 阅读提示
    《古诗两首》教学设计
    《宿新市徐公店》案例分析
    《古诗两首》重点难点
    《古诗两首》多音字同音字形近字组词
    《古诗两首》词语理解、搭配与例句
    《古诗两首》近义词反义词
    《古诗两首》课后题解
    《古诗两首》探究活动
    编故事《宿新市徐公店》
    改编《宿新市徐公店》
    《宿新市徐公店》教学随笔
    孟浩然《春晓》
    《宿新市徐公店》教学片断及评析
    杜 甫《春夜喜雨》
    高 鼎《村居》
    王昌龄《采莲曲》
    朱 熹《春日》
    虞似良《横溪堂春晓》
    苏 轼《惠崇春江晓景》
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《草》教学片断实录
    《古诗两首》教学设计
    《宿新市徐公店》教学随笔
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《宿新市徐公店》教学设计
    化诗为画 画中领悟──《草》教学设…
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学课件
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《望庐山瀑布》教后记
    《草》教学设计
    《宿新市徐公店》教学设计
    《宿新市徐公店》教学设计
    《宿新市徐公店》教学设计
    《宿新市徐公店》教学设计
    《宿新市徐公店》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》快乐练习:写字
    《古诗两首》快乐练习:语文练习
    《古诗两首》快乐练习:同步练习
    《古诗两首》快乐练习:同步轻松练习
    《古诗两首》快乐练习:强化练习
    《古诗两首》教学杂谈
    入情入境学古诗──《古诗两首》教学…
    《宿新市徐公店》教学随笔
    二度创作,掀起课堂小高潮──《古诗…
    《草》教学浅谈
    《草》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号