师：5：30用普通记时法表示是什么时间?

生：早上5：30。

师：最晚呢?

生：21：30。

师：用普通记时法表示是什么时间?

生：晚上9：30。

    师：老师想在晚上10点坐车回家，可以吗?为什么?

生：不可以。因为1路车最后1班车是晚上9：30，老师是晚上10：00去坐车。

师：是的。我们坐车时要看清时间指南。

    3.师：小朋友们坐过火车吗?

生：坐过。【课件呈现：火车票】

师：这是王老师南京到青岛的火车票，你知道这列火车几时几分开出?生：13：37。

【用白板的放大镜功能把时间变得更醒目些】

    师：用普通记时法表示是什么时间?

    生：下午1：37。

    师：王老师去秦皇岛，她下午几时前到达火车站比较合适?为什么?

    生：下午1：00去比较合适。因为我们做火车时要适当提前一些。

    师：说得很好，我们坐火车的时候要稍微提前一些。

    4．师：好，小狗和小猪听说我们在学习24时记时法，想请大家帮帮它们，请同学们用24时记时法表示下面的时间。我们去看一看。【flash动画：小狗和小猪的一天】【学生用白板笔在白板上用24时记时法表示各个时间】

师：看了这个短片，你喜欢哪个小动物?为什么?

生：我喜欢小狗，因为小狗知道合理安排自己的时间。

    师：你想对小猪提点什么建议?

    生：希望小猪也像小狗一样能合理安排自己的时间。

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