1、挂图。

2、多媒体课件。

【设计理念】

抓住课文中的主要内容和重点句子，体会作者的思想感情是本课的教学重点，教学这一课时，我直接采用了“品读词句，感悟情感”的方法，放手让学生从字里行间细品文章的这份浓浓的思乡之情和摇桂花所带来的快乐心情。

教学过程：

一、 复习导入 

　　同学们，上节课我们一起阅读了《桂花雨》这篇优美的课文，回忆一下课文记叙的哪些人和事给你留下了深刻的印象？

生：父亲的诗句给我留下了深刻印象。

生：

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