设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置: 中国哲士网 >> 资料 >> 教师 >> 教师知识测试 >> 教育心理学 >> 正文

 

教师招聘考模拟试题

教育理论部分
一、填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词,每空1分,共17分)
1、杨贤江写的《    》,是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是(    )。
3、我国封建社会的教育内容是(    )、(    )。
4、我国现阶段的教育方针是(    )。
5、(  )的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在(  )首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的(  ),是中国最早实行的近代学制。
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学,是师范学校的一门公共必修课程,是(  )相结合的学科。
8、义务教育,也叫(   ),是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9、教育过程的基本矛盾是(    )。
10、教学手段就是指教师和学生进行(   )以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的(   ) 。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、(   )、作业批改(成绩考核)四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是(   )渗透德育。
14、我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类(    )和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是(     )。
二、选择题(下列四项备选答案中有一项正确答案,将正确答案的序号填在括号内,每题2分,共26分)
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由(    )首先提出的:⑴《论语》  ⑵《孟子》  ⑶《学记》    ⑷《劝学篇》
西欧最早出现的教育专著是(  ):⑴《大教学论》  ⑵《论演说家的教育》  ⑶《普通教育学》  ⑷《我的教育信条》
18、“教学过程最优化”的教学思想是由(  )提出的:⑴赞科夫  ⑵巴班斯基 苏霍姆林斯基  ⑷凯洛夫
19、苏霍姆林斯基的教育思想是(  ):⑴和谐教育思想  ⑵教学过程最优化  ⑶教学发展观  ⑷全面发展观
20、我国最早的学校教育机构是(  ):⑴痒  ⑵序  ⑶校  ⑷学
21、讲授法的基本方式包括(  ):⑴讲述、讲解、讲读、讲演  ⑵讲述、讲解、报告、讲演 ⑶讲读、讲演、讲评、讲述   ⑷讲述、讲解、讲评、报告
22、政治、经济制度决定着(  ):⑴教育的性质  ⑵教育的方法  ⑶教育的效益  ⑷教育的规模
23、普通中小学教育的性质是(  ):⑴做人教育  ⑵职业教育   ⑶基础教育  ⑷专业教育
24、中小学的“双基”教学是指(  ):⑴基础知识,基本技能   ⑵基本理论,基本技能 ⑶基础知识,基本理论   ⑷基础理论,基本原理
25、德育在青少年学生的发展中具有(  ):⑴积极作用   ⑵影响作用  ⑶制约作用  ⑷导向作用
26、班主任在班集体的发展中起(  ): ⑴主导作用  ⑵主动作用   ⑶领导作用 ⑷能动作用
27、良好班集体形成的重要标志是(  ): ⑴有明确的奋斗目标   ⑵有健全的组织系统和领导核心  ⑶形成了正确的舆论和良好的班风  ⑷有严格的规章制度与纪律
28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的(  ):  ⑴个人价值和社会价值  ⑵主体价值  ⑶创造价值  ⑷教育价值
三、简答题(共32分)
29、为什么说教育对人的发展起主导作用?(6分)
30、简述教育对发展生产力的作用?(6分)
31、简述教师劳动的特点?(8分)
32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些?(6分)
33、什么是教学?教学的任务是什么?(6分)
论述题(34、36两题任选一题,35题必做,共25分)
34、学习教育学有何意义?(11分)
35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?(14分)
36、在教学中如何贯彻启发性原则?(11分)专业知识部分
一、完成1—5题。(30分)
    l.阅读下面这段话,按要求答题。8分)
读书是跨越时空的邂逅。在书中,你可以和苏东坡共赏jiǎo洁的明月,领略乐观旷达的情怀,还可以和郭沫若在天上的街市徜徉,信手采撷满天的星星;你可以和吴承恩一起步入神魔世界,帮助孙悟空降妖除恶,还可以和笛福一道随鲁滨孙流落荒岛,感受搏击风浪、百折不no的英雄气概……
(1)根据拼音写汉字。(2分)
jiǎo    洁      百折不no
    (2)给加点字注音。(三个词中任选两个做答,如三个都答,按前两个计分(2分)
    邂逅(    )   徜佯(    )     采撷(   
    (3)依照线例句,仿写句子。以分,句式基本相同,字数可多可少)
    在书中,你可以                            ,                           
还可以                                    ,                              
2.阅读下面材料,回答问题。(3分)
    许广平当学生时曾写过一篇论文,题目别罗素的刑,写完后,她把论文交给鲁迅先生批阅。鲁迅阅后写下这样几句话:“批给go分,其中5分给你(抄工3分,末尾几句议论2分),其余85分都批给罗素。”(注:罗素是英国著名哲学家、数学家、逻辑学家)
鲁迅这几句批语的意思是:                                            
3.默写。(10分)
(1)乱花渐欲迷人眼,                     
(2)                      ,                      ,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。
(3)土地平旷,屋舍俨然,                     
(4)陆游《游山西村》中流传最广、于景物描写中蕴含哲理的诗句是:       
               ,                     
(5)在古代诗歌史上,酒是诗人吟咏的灵感源泉,请你从背诵过的古诗词中,写出含有“酒”字的完整的两句:                      ,                     
(6)请从下面所列的作者中任选一位,写出一则课文中所学的名言警句,表达其志趣、追求,或展示其胸怀、抱负,意思要相对完整。
作者:孟子、诸葛亮杜甫、龚自珍
作者:                  名言警句:                       
4.名著阅读。(6分)
(1)阅读《伊索寓言》中“乌龟和兔子”的故事,在下面的横线上写出其寓意。(3分)
(提示:能按原文写出寓言所揭示的道理当然很好。如果一时记不清了,也可以联系自己的生活经验,重新解释这则寓言,或许你的新解还目光独到呢。)
乌龟和鬼子为他们俩谁跑得快而争论不休。于是,他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始,兔子觉得自己是天生的飞毛腿,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得侵,毫不气馁,不停地朝前奔跑。结果,乌龟超过了睡熟了的兔子,夺得了胜利的奖品。
这故事是说                     
(2)请根据提供的信息,分别写出对应的人物或作品名称。(3分)
示例:赤兔马   单刀赴会   败走麦城    对应人物:             
①“冒险号”商船  利里浦特皇帝  怪物“野胡”(雅虎)作品名称:         
②醉打蒋门神  大闹飞云浦  血溅鸳鸯楼  对应人物:             
③圣婴大王  三昧真火  善财童子   对应人物:             
5.再过几天就是母亲节了,在这温馨的节日里,你有什么话要对妈妈说吗?有什么祝福要献给妈妈吗?请在你的贺卡中,向母亲奉上最真挚的情感!(要求:语言得体,至少使用一种修辞手法,50字以内。)(3分)
你的贺词:                                                          
阅读(60分)
二、阅读下面文盲文,完成6一12题。(20分)
(一)阅读《石潭记》,完成6—10题。(16分)
①从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之。代竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远近,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
注:本语段文字以苏教版为准。
6.请用“/”给下面句子断句。(不要求加标点符号)(2分)
    从 小 丘 西 行 百二 十 步 隔 篁 竹 闻 水 声 如 鸣 佩 环 心 乐 之。
7.解释加点词在句子里的意思。(4分)
(1)潭中鱼可百许头(      )     (2)俶尔远近(     
(3)斗折蛇行(     )            (4)以其境过清(    
    8.用选文中的句、段回答下列问题。(4分)
小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到
文中与“庭下如积水空明,水中藻、蒋交横,盖竹柏影也”有异曲同工之妙的段落是:第(   )段。
9.读了选文,小石潭给你留下的最深刻的印象是什么?如果你也坐在小石潭边,会有什么感觉?(4分)
                                                                     
                                                                    
10.根据对联的特点,删改下面一副对联的下联,使上下联对偶工整。(2分)
上联:小石潭上,凄神寒骨。
下联:在醉翁亭中畅饮,欧阳修倍感赏心说目。
下联:                                                              
(二)翻译下面划线的句子。(4分)
11.夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
12.以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?
三、阅读下面短文,完成13—16题。(l8分)
读书人是幸福人
                                                                      谢冕
①我常想读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。
    ②一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验,然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的一切。
    ③更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》学得严肃的历史精神,从《正气歌》学得做人的原则,从马克思学得入世的激情,从鲁迅学得批判精神,从列夫•托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
④一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说“极大的可能”,指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者;况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善之作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书,是以其优良品质得以流传的一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘,人多半因而向往崇高,对暴力的厌恶和对弱者的同情,使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”这就是说,读书使人向善。雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐熔化。”这就是说,读书使人避恶。
⑤所以,我说,读书人是幸福人。
    13.第①段第一句话中“更为浩瀚也更为丰富的世界”指的是      世界。作者认为失去阅读机会或不能阅读的人是不幸的,这是因为                    (4分)
    14.第③段中作者列举了一系列事例所论证的观点是                    篇④段末尾引用的笛卡尔和雨果的话属于      论据,这两句话所论证的观点是             。(5分)
15.根据全文内容,具体说说为什么读书人是幸福人?(4分)
                                                                      
    16.文中说:“人们从《论语》中学得智慧的思考”,我们在课内也学过《论语十则》(或八则)请任意引用其中一则,结合自己的实际,谈谈你的思考和体会。也分)
    引文:                                                           
    思考和体会:                                                    
四、阅读下面短文,完成17—21题。(22分)
天地狼心
                                                                       郭耕
    ①荒野中,一只狼仰天长啸,嚎叫之声向高而低,在带着伤感的颤音中结束。我感觉到歌手齐的《狼》之语境非常贴切:“我是一匹来自北方的狼,走在无垠的旷野中,凄厉的北风吹过,漫漫的黄沙掠过……”只要有狼出没的地方,谁也无法扼制这被大地伦理学家利奥波德称为“荒野之魂”的狼嚎。
    ②事实上,狼嚎叫的目的是为了相互联络:一个倍加冷落的长叫,也许意味着这是一只思乡的孤狼;一声底气十足的狂吼,也许是警告另一群狼,不要接近自己的领地。有时,狼通过嚎叫,聚众猎食;有时则是呼朋唤友,要举行生日宴会。当一只狼开始嚎叫后,其他成员便会随声附和,至少是夫唱妇随。
③狼是犬科动物中体型最大的物种,酷似我们熟悉的狗。我们总习惯把某某家伙称为狼,这些只是人们习俗上的一种情感转移。如把贪婪之人称为野心狼,把负心之人称为白眼狼。为什么呢?原来世界上没有什么动物像狼那样被人误解并被危言耸听地夸大、扭曲形象,让人无缘无故地害怕。
④无论是唬人的童话,还是恐怖的传说,甚至老奶奶的催眠曲,都无一例外地把狼渲染成凶神恶煞。幼儿园阿姨讲的戴着头巾的狼外婆形象,至今还在我的脑海中作怪。只要想起动片中狼的满口尖牙和毛乎乎的爪子,小孩子就有点儿毛骨悚然,这在东方和西方都是一样的。
⑤天地良心,连我都替狼喊冤叫屈。多年来,我们对狼的可怕渲染,多属无稽之谈。在许多情况下,如果不是被逼杀得走投无路或者饥饿、生病,狼是不会主动攻击人类的。相反,人却一直对狼大肆猎杀、荼毒、套捕。狼的桀骜不驯,智慧坚忍,又常常令人无奈。于是人们编出许多诬蔑之辞,什么披着羊皮的狼、狼子野心、狼心狗肺……试想,就凭着狼的强悍,狗的忠贞,人若能达到“狼心狗肺”的标准,岂不成了侠义之士?我们常把不良行为比喻为“禽兽不如”,我看,倒是我们该扪心自问:我们滥杀无辜的行为,是不是有点“不如禽兽”?
⑥狼是一种随遇而安的动物,从赤道到极地,从湿地到高山,从森林到荒漠,从地到苔原,几乎没有不能生存的地方,也不拒绝任何可食之物:小型哺乳类、鸟类、鱼类、两栖类、爬行类,甚至野果。但它们也敢问鼎大型动物,如野羊、驯鹿、马鹿、驼鹿等。对不同动物,狼的狩猎策略是不一样的。对大群驯鹿,它们可能要追踪很久,直至确认羸弱个体,方才下手,以节约体能;野羊经常向高高的悬崖逃跑,但聪明的狼会派出“奇兵”,出其不意地从山岩上方出现;麝牛遇狼,会列阵自保,狼攻击麝牛的惟一办法是对单个的掉队者下手;当捕食体型比自身大许多的动物时,它们就必须团体协作,前后夹击,毕竟“狼多力量大”。一群狼通常为 6只左右,均有血缘关系,有严格的等级行为,首领昂首翘尾,下级则伏首夹尾,序位分明。冲锋陷阵中,头狼总是身先士卒;享用猎物时,当然也是同样。
⑦狼群中的每只狼都会对小狼感兴趣,也都会在双亲不在时照顾小狼。每当大狼狩猎归来,小狼会蜂拥而上,嘀嘀咕咕,摆动小尾,热情地舔舐大狼的脸;而大狼会将已经咽到肚子里的肉再吐出来,喂给饥饿的小狼。秋天,半大的小狼便可以加入狼群外出漫游的队伍并参加捕猎了,但猎术不佳,总是由大狼来制服猎物。两年之后,小狼才趋群。天地可鉴,狼之于人,何其相似!
⑧刚才说到狼在捕食驯鹿时,为节约体能,先侦察猎物虚实,找到弱点再出手攻击。从动物个体上看,被吃掉的食者是不幸的,但从整体看,却是捕食者对被捕食者的优胜劣汰,狼对鹿种群的择优遗传大有裨益。狼的生态意义便体现于此。人类的偏见往往违反天意。
⑨“天地有大美而不言”,人们终于明白,自然界的捕食者对调节生态系统的合理结构和正常功能,维持群落的稳定,有着多么重要的作用。据报道说,美国曾因冤枉狼导致生态恶化,开始了“请回狼先生”的工程。
⑩但愿,狼恨恨的哀怨,多少能唤回我们的些许忏悔和自咎。
                                            (选文有改动)
17.文章向我们介绍了“狼”的自然生态特点,请从文中提取相关信息,至少写出四条。(4分)
(1)                                                                
(2)                                                                
(3)                                                                
(4)                                                                
18.阅读第⑤段,回答问题。(4分)
(1)“无稽之谈”的意思是:                                 
(2)请再写出两个关于狼的四字成语。(文中提到的除外)
 19.第⑥段划线部分的句子运用的说明方法是        ,运用这种说明方法的目的是                                   。(4分)
20.从全文看,我替狼“喊冤叫屈”的理由有哪些?(4分)
21.《读书人是幸福人》《天地狼心》这两篇文章中有不少发人深省的精彩语句,请摘录两句你感受最深的句子,并作简要的点评。(两个句子可摘自同一篇文章,也可分别摘自这两篇文章。)(6分)
 
  (1)    
  (2)    
  (1)    
  (2)  
要求:①论述要观点正确,论据充分,条理清楚; ②论述要理论联系实际;③每题字数不得少于200字。

来源:中国哲士网

学校教育教学 教育学教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 教师招聘考模拟试题,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    教育学试卷一
    中学教师资格考试教育学全真模拟试题
    教师竞聘招考教育学试题及答案
    教师招聘考模拟试题 参考答案
    《教育学考试大纲(中学)》附录样卷…
    《教育学考试大纲(中学)》附录样卷…
    《教育学》问答题汇总
    教师考试教育学全真模拟试题和答案
    公共教育学考试真题  评分标准与参考…
    教育学练习五
    教育心理学试题及详解
    2010年教师考试小学教育学预测试卷
    2010年教师考试小学教育学预测试卷2
    中学教育学二
    2007年教师招聘考试教育学题库教育学…
    教育学练习三
    信息技术学科教师专业知识测试题
    教育学辅导班材料一
    2010年教师招聘考试心理学训练习题及…
    教师招聘考试教育学心理学模拟试题
    2006年中学教师招聘考试教育学真题试…
    中学教育学1
    教育学练习二
    09年教育心理学和教育学案例分析题及…
    教育学练习四
    教师考试教育学全真模拟试题和答案
    醒世语录
    上海市2010年教师招聘考试教育心理学…
    中小学教师招聘考试教育学常考题
    《教育学》名词解释汇总
    教育学练习一
    小学语文教师专业知识测试(一)
    湘潭市中小学教师业务考试初中语文试…
    心理学复习资料一
    心理学复习资料二
    教育学复习资料一
    教育学复习资料二
    教育学心理学试题
    小学语文知识积累汇总
    中学教师考试《教育学》模拟练习
    小学语文新课程标准
    走进新课程——与课程实施者对话
    文言文阅读
    小学语文教师专业知识(五)
    小学语文教师专业知识(四)
    2007年中学教师招考教育学(部分试题…
    教师考试 教育学 试卷答案
    09年教师考试之教育学简述试题及答案…
    中学教师考试《教育学》同步练习题及…
    公共教育学考试真题
    试卷2
    教师上岗考试试卷汇编及答案
    小学语文教师专业知识(三)
    2010年天津教师考试试题及答案
    小学语文教师专业知识(二)
    教育学辅导班材料三
    教师上岗考试试卷教育学部分及答案
    教育学部分二
    09年教师考试之教育学简述试题及答案…
    语文教师专业知识素养测试
    新课改中教师的“八忌”
    2010年教师招聘考试题公共教育学.心理…
    教育学试题(七)
    教育学 简答题
    中学教育学复习资料三
    中学教育学复习资料二
    中学教育学复习资料一
    重视教师教育中两个现实问题
    教育学辅导班材料二
    教育学部分四
    教育学考试题(二)
    教育学试题(十三)
    体育教师基本功比武资料
    教师专业知识水平测试题(体 育)
    教育学试题(四)
    2010年7月四川省泸州市教师招聘考试面…
    2007年甘肃教师入编心理学教育学试题…
    教育学试题(十一)
    强制的教育管理评价:基础教育的诸病之…
    教育学真题选及答案二
    中学教育学考试大附录题型样卷及参考…
    2010年教师招聘考试教育学名词解析大…
    教师考试教育学模拟试题及答案
    教育学考试题(五)
    教育学试题(十)
    教育学考试题( 六)
    教育学考试题(十二)
    教育学部分三
    教育学试题(卷)
    教师招聘考试教育心理学试题库含答案
    教育学试题(八)
    中小学教师招聘考试教育学试题
    教育学试题(九)
    淮南市中学高级教师资格评审标准条件…
    教育学试题(三)
    教育学笔记
    教育与社会发展
    教育目的
    教育学试卷四
    教育心理学试题及答案
    教育学重点
    [教育教学基础(五)]参考答案
    教师招聘考试教育学心理学模拟试题
    十大教育原理
    哈佛图书馆墙上的20条训言
    一个古印度的故事
    如何进行教学反思
    教育心理学考试题集  二
    教育学 问答题汇总
    中学教育学考前突击(教材要点全归纳…
    教师专业知识测试题
    2010年教师招聘考试训练习题:教育心…
    教育学考试题
    一堂有意思的历史课上
    一段悲壮的中国近代人口迁移史
    《教育学》问答题汇总
    怎样撰写“教育叙事”
    教育学真题选及答案一
    教育学复习资料三
    教师考试心理学资料 选择题
    中小学教师招聘考试教育学试题参考答…
    教师培训自测题(仅供参考)
    上海市2010年教师招聘考试教育心理学…
    教师考试教育学
    教师专业知识测试复习题
    教师招聘考试教育理论综合知识:教育…
    心理学填空题精选真题
    教师资格认定考试中学教育心理学试卷
    2002年教师资格证考试中学教育学试卷…
    云南:2006年10月教师资格考试中学教…
    教师资格考试中学教育学模拟试卷(下)
    中学教师资格考试《教育学》逐章逐节…
    教师考试全真模拟试题及答案(八)
    全国导游资格考试模拟试卷(1)
    教师招聘考试小学教育理论专业知识:…
    教师招聘考试小学教育理论专业知识:…
    教师招聘考试题目(教育学.心理学)及参…
    2010年教师招聘考试心理学训练习题及…
    教育学考试题(十六)
    教师考试全真模拟试题及答案(五)
    2010年教师招聘考试训练习题及答案:…
    教师招聘考试《教育学》模拟试卷
    历年中小学教师招聘考试教育学常考29…
    各地教师招聘考试《教育学》模拟试卷
    2007年教师招聘考试教育学题库教育学…
    2009-2010教师招聘考试教育学与心理学…
    教育学考试题(十九)
    教师招聘考试教育学概论之教育与学生…
    2010年教师招聘考试训练习题:教育心…
    教师招聘考试面试指导:经典教育哲理…
    2007年中学教师招考教育学(部分试题…
    2010年教师招聘考试心理学训练习题及…
    历年中小学教师招聘考试教育学常考29…
    2010年教师招聘考试教育学名词解析大…
    教师资格B教育学测试题
    教师招聘考试教育学概论之教育与学生…
    中学教师资格考试《教育学》逐章逐节…
    中学教师资格考试《教育学》逐章逐节…
    云南:2006年1月教师资格证考试中学教…
    教师资格考试中学教育学模拟试卷(中)
    教师资格考试中学教育学模拟试卷(上)
    江苏省中学教师资格考试《教育学》试…
    教师资格考试教育学真题辅导及答案二
    教师资格考试《教育心理学》问答题汇…
    中学教师资格教育学同步练习及答案
    中学教师资格考试《教育学》逐章逐节…
    中学教师资格教育学同步练习及答案五
    中学教师资格教育学同步练习及答案一
    中学教师资格教育学同步练习及答案三
    中学教师资格教育学同步练习及答案二
    2006年1月教师资格证考试中学教育学试…
    中学教师资格考试《教育学》逐章逐节…
    教师考试全真模拟试题及答案(七)
    中学教师资格考试心理学(两学考试)试…
    教师考试全真模拟试题及答案(九)
    教师考试全真模拟试题及答案(十)
    云南:2006年1月教师资格证考试中学教…
    中学教师资格考试《教育学》逐章逐节…
    2010年教师资格证模拟试题及参考答案…
    中学教师资格考试《教育学》逐章逐节…
    教师资格考试教育心理学考前冲刺试题
    教师考试全真模拟试题及答案(六)
    中学教师资格教育学同步练习及答案六
    教师资格考试《教育心理学》问答题汇…
    教师资格考试《教育心理学》问答题汇…
    教师上岗考试试卷及答案
    中学教师资格考试《教育学》逐章逐节…
    教育学试题
    教师资格考试教育学心理学试题  三
    教育学教育心理学试卷 一
    教师招聘考试教育教学理论基础知识复…
    09年3月湖北省中学教师考试教育学真题…
    教育学部分一
    教 育 心 理 学
    教 育 心 理 学1
    教师考试模拟题(教育学四)参考答案
    教师考试模拟题(教育学四)
    教师考试模拟题(教育学三)参考答案
    教师资格考试模拟题(教育学三)
    教师考试模拟题(教育学二)参考答案
    教师考试模拟题(教育学二)
    2010年教师招聘考试训练习题:教育心…
    教师招聘考试教育教学理论基础知识复…
    教育心理学考试题集  一
    教育学统考之教育学基础综合辨析题集
    语文知识积累练习题
    教师考试模拟题(教育学一)参考答案
    中学教育学考前突击(教材要点全归纳…
    教育学 问答题汇总三
    中学教育学考前突击(教材要点全归纳…
    教师考试模拟题(教育学一)
    教师考试教育学全真模拟试题和答案
    09年教师考试之《教育学》模拟试题及…
    中学教师培训考试教育学试卷
    2010年小学教师招聘考试教育学试题及…
    09年3月湖北省中学教师考试心理学真题…
    教师考试《教育学》全真题
    教育学部分
    2009-2010年教师招聘考试教育学与心理…
    教育学 问答题汇总二
    《教育学》试卷2
    《教育学》有关理论、代表人物及著作…
    《教育学》模拟试卷
    教育学试题(十四)
    教师考试中学教育学模拟试卷
    最新:教师招聘考试教育学真题试卷及答…
    教师应聘新课程理论问答题集及答案
    2010年中小学教师招聘考试教育学试题…
    2010年教师招聘考试训练习题:教育学
    2010年教师招聘考试训练习题参考答案…
    心理学资料
    2010年特岗教师招聘教育学试题
    中学教师资格教育学同步练习及答案四
    甘肃省2010年特岗教师考试试题一(附…
    教育学 问答题汇总一
    2010年小学教师招聘考试教育学试题
    教师考试 教育学 试卷
    教师公招招考教育学题库(一)
    教师公招招考教育学题库(二)
    教师公招招考教育学题库(三)
    中学教师考试《教育学》同步练习题及…
    招教考试教育学试题及答案
    小学教师招教考试教育心理学考前复习
    2010年云南教师考试中学教育学模拟试…
    《教育学》试卷
    教师招聘考试教育学与心理学模拟试题…
    教师招聘考试教育理论综合预测卷:小…
    教师考试中学教育学模拟试卷
    教师考试中学教育学模拟试卷2
    教师资格考试教育学心理学试题  四

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号