义务教育课程标准实验教科书数学四年级（下册）
第三单元目标检测题
检测内容：《三角形》
检测总分：100分
学校______
一、填空（21分）
1、一个三角形最多有（
2、一个三角形中，∠1=38°，∠2=52°，那么∠3=（
3、一个三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是（
4、用一副三角板的（ ）和（
5、试求:右图中∠1的度数是（
6、用一根72厘米的线可以围成边长是（
等边三角形。
7、等腰三角形的一个底角是60º，这个三角形的顶角是（ ）º，它又是（
8、从长7厘米、4厘米、3厘米、3厘米的4根小棒中，任意选3根小棒围成三角形，这个三角形的周长是（
9、如右图，从A点到B点有3条路线，
第（ ）条路线最短。请简要的说明理由：
10、右面的图形是三个大小不同的等边三角形组成的。
AB长(
(
达B点的长度是(
二、选择（请将正确答案前的序号填在括号里
①1
2、等边三角形是（
3、一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（
①锐角三角形
4、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角度数和的2倍，这是（
①锐角
5、右图中共有（
①
三、判断（正确的请在后面的括号内打“√”，错误的打“×”。5分）
1、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰
三角形。………………………………………………………………………（
2、直角三角形、钝角三角形只有一条高。 …………………………………（
3、等腰三角形是轴对称图形。……………………………………………… （
4、用9根火柴棒可以摆成4个一样大的三角形。………………………… （
5、将一个大三角形用剪刀剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是
90° ………………………………………………………………………… （
四、实践操作（36分）
1、画出每个三角形指定底边上的高。（6分）
2、按要求在每个图形上画一条线段。（12分）
|
分成两个 钝角三角形 |
3、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。（9分）
（1）画一个等腰三角形；
五、算一算（13分）
1、一个等边三角形的周长与一个边长是9厘米的正方形的周长相等。这个等边三角形的边长是多少厘米？（5分）
2、三角形的内角和是180º，你能求出下面的四边形和正六边形的内角和吗？（8分）
六、走进生活（13分）
1、数一数，下面图形中各有多少个三角形？填在括号里。（4分）
2、如图，将一张长方形纸折起来后形成的∠1是36º，求∠2的度数。（请同学们拿出一张长方形纸，动手折折后，再计算。）（5分）
3、下面的三角形都被纸遮住了一部分。量一量，想一想，能确定是什么三角形，在下面的括号里写出名称。（4分）
