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课堂教学目标如何达成？──《燕子专列》教学带来的思考
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我的思考：在教学设计中，我们经常会为一节课预设多个目标，可很多时候，却没有认真思考过：为什么要设置这个目标？怎样达到目标？如何紧紧围绕着教学目标来精心选择和组织教学内容、设计相应的教学策略和进行教学评价？回顾第二课时的教学，我对教学过程做出如下修改：
明确预习要求：查找关于人与动物之间关于生命与爱的故事，准备课内交流。课前，老师还可以提供自己收集来的故事给学生分享（这样做保证让每个学生充分地阅读体验）。
在课堂教学中创设情境，把学生带入老师设置的情境之中（这一方面，盛新凤老师的教学案例可以给我们提供很好的参照）。在交流收集来的小故事之后，“写话”环节其实可以让学生写故事：写人类与动物之间关于爱的故事，可以是真实的经历，也可以是想象的（这样就把课内阅读与课外阅读，把读与写很好地结合起来）上一页 [1] [2]
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来源：中国哲士网
作者：admin 作品 燕子专列 资料原文赏析 在线阅读
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