教学目标

　　★能够认读本课20个生字，学习多音字“转、漂、好”。

　　★抓住词语，理解句子意思，进而理解课文内容，使学生感悟其中的道理。

　　★学习正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学重点

　　1、采用灵活多样的方式认读生字。

　　2、抓住词语，理解句子意思。

　　教学难点

　　联系上下文，理解滑稽的意思。

　　一、 图片导入，引出课题

　　（出示图片）

　　师：图中的小男孩在干什么？

　　生答：他在望天

　　师：请大家伸出小手指和老师一起写——望天。（教师板书课题）这个字读什么？你是用什么好办法记住它的读音的？

　　生：读 wàng，它下面是个“王”字，二声。这个字是四声，只是声调不同。

　　师：你真聪明，发现了这个秘密。那谁更聪明，知道“望”是什么意思呢？

　　生答：看。

　　师：注意瞧，老师在干什么？（拿起一本书，做看书状。）

　　生答：老师在看书。

　　师追问：为什么不用“望”？

　　生思索片刻答：望是向远处看。望天也就是抬着头看远处的天空。

　　师：看了这个题目，你一定有很多问题想问吧！给你个机会。谁先问？

　　生1：是谁在望天？

　　生2：他为什么望天？

　　生3：他在看什么？

　　……

　　师：想要知道这些问题的答案，就赶快打开课本吧，它们可都藏在课文中呢！

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