设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> M >> 棉鞋里的阳光 >> 正文

 

《棉鞋里的阳光》教学建议

《棉鞋里的阳光》教学建议   人民教育出版社课程教材研究所       本课比较浅显,可让学生分小组互助学习。

一、识字写字

  1、生字的呈现:

    出示生字条,给生字找朋友,再给词语找朋友。先说说,再连线。

    晒  盖  收  脱  睡  合

    棉衣 午觉 眼睛 棉鞋 棉被 棉花

  2、生字的识记:

    注意读准翘舌音“照、晒、收”,后鼻音“躺、睛”,前鼻音“棉、眼”。

    可借助“被”字认识衣字旁。结合“被”的意思,帮助学生发现规律:    凡是和衣服有关的字,一般都用衣字旁。     要提醒学生注意,衣字旁有两点,它是由“衣”字变化来的。

    认记生字举例:     “说──脱”、“很──眠──眼”、“清──精──情──睛”、“给──合”、“日──西──晒”、“目──青──睛”、“衣──皮──被”。

    谜语:     ⑴ 一条白毛巾,挂在木头上(棉)。

    ⑵ 家中人一口(合)。

  3、写字指导:

    本课有四个左右结构的字,而且出现了两种相同的偏旁,可以分类指导学生书写。“妈、奶”二字都有女字旁,重点指导女字旁的写法:    ⑴ 笔顺要适当提醒一下;

   ⑵ 其中的横变为提,书写时不能超出右边的撇。     另外,“马”字的第二笔是“竖折折钩”,“乃”字的第一笔是“横折折折钩”,都是一笔写成的,要提醒学生注意。“放、收”二字中都有反文旁,可从以下几方面指导书写:    ⑴ 反文旁是四笔写成;    ⑵ 第一个撇要靠上,横的起笔处应在撇的下端; 
  
   ⑶ 第二撇的起笔处应在横的右端;    ⑷ 捺要写得舒展开。      “午”字,下横要写长,竖要写在竖中线上。


二、朗读感悟

  在指导学生正确、流利、有感情地朗读以后,可以围绕下面两个问题引导学生把课文读懂:

  1、妈妈为什么要给奶奶晒棉被?     (“阳光钻进棉花里”,棉被更暖和)

  2、小峰为什么要给奶奶晒棉鞋?     (“棉鞋里也有棉花”,晒过以后,“棉鞋里有好多阳光”)

  3、结合理解课文,可以仿照前一课的方法进行说话训练:

   ⑴ 用上“因为……所以……”,说说妈妈为什么要给奶奶晒棉被。

   ⑵ 用上“因为……所以……”,说说小峰为什么要给奶奶晒棉鞋。


三、实践活动

  回到家里,仔细观察一下爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等长辈的身体健康和工作情况,想想他们需要哪方面的帮助,做个长辈的小帮手。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 棉鞋里的阳光,野军教案,教学设计 参考资料,课文

作品《棉鞋里的阳光》教学建议原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》词语解释
    《棉鞋里的阳光》教材简说
    《棉鞋里的阳光》学习目标
    《棉鞋里的阳光》阅读提示
    《棉鞋里的阳光》重点难点
    野军──《棉鞋里的阳光》作者简介
    《棉鞋里的阳光》素质教育新学案
    《棉鞋里的阳光》近义词反义词
    《棉鞋里的阳光》词语造句
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》多音字同音字形近字…
    “寿比南山”的由来
    父亲节
    爷爷和奶奶
    尊老爱幼
    阳光
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    棉鞋除湿法
    那年、那月、那双棉鞋
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》读后感
    读《棉鞋里的阳光》有感
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教材插图
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    读中感悟──《胖乎乎的小手》教学有…
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》电子课本
    外婆·手·棉鞋
    教《棉鞋里的阳光》一课后有感
    布棉鞋情结
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》第一课时教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学活动设计
    《棉鞋里的阳光》快乐练习:写字
    《棉鞋里的阳光》快乐练习:语文练习
    《棉鞋里的阳光》快乐练习:强化练习
    《棉鞋里的阳光》快乐练习:同步轻松…
    《棉鞋里的阳光》教后小记
    《棉鞋里的阳光》快乐练习:强化练习
    《棉鞋里的阳光》教学杂谈
    教学相长──《棉鞋里的阳光》教学案…
    放飞学生的天性──《棉鞋里的阳光》…
    自主识字 自得其乐──《棉鞋里的阳…
    《棉鞋里的阳光》第二课时教学案例及…
    《棉鞋里的阳光》“合”字教学案例与…
    给孩子想象的空间──《棉鞋里的阳光…
    三月语文案例《棉鞋里的阳光》
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    《棉鞋里的阳光》教学片断及反思
    感于心灵 源于生活──《棉鞋里的阳…
    教师与学生──《棉鞋里的阳光》写字…
    让学生充分感受课文的人文内涵──谈…
    教会孩子为他人着想──《棉鞋里的阳…
    用心去体会生活──《棉鞋里的阳光》…
    《棉鞋里的阳光》教学设计
    注重教学方式的变化──《胖乎乎的小…
    《棉鞋里的阳光》快乐练习:同步练习
    尝试后的收获──《棉鞋里的阳光》教…
    播种拥抱 收获爱──《棉鞋里的阳光…
    一次偶然的范读──《棉鞋里的阳光》…
    狠下心抓朗读──《棉鞋里的阳光》教…
    温暖的阳光──《棉鞋里的阳光》教学…
    自读自悟 化解疑难──《棉鞋里的阳…
    让细雨“悄悄地”洒进学生的心田──…
    《棉鞋里的阳光》教学片段及其评析

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号