分享快乐的语文课──《给予树》课堂实录及点评给予树资料原文赏析

设本页为首页　　　　　　　　　加入收藏

中文域名: 古今中外.com　英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库

您现在的位置：古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> G >> 给予树 >> 正文

分享快乐的语文课──《给予树》课堂实录及点评

　　师：同学们还说到妈妈听到这件事后很激动，那么妈妈从始至终都是这样一种感情吗？（生摇头）在这件事情中，妈妈的感情到底发生了哪些变化？请你默读课文，把相关的语句画下来，然后再读一读。

　　（学生默读、标画，然后自己练习朗读。）

　　师：请你读出表现妈妈情感变化的句子。

　　生：让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了１００美元，却要由五个孩子分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？

　　生：还有这样一句：我有些生气，她到底用这２０美元做了什么？

　　生：我激动地紧紧拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。

　　师：几位同学的合作使得我们的发现更为完整了。下面我们按照文章的顺序先来看你们找到的这句话：

　　课件打出：　　　　“我只攒了１００美元，却要由五个孩子分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？” 　　　师：我觉得这句话的意思就是“我攒了１００美元，要分给五个孩子，他们可能买不到很多很好的礼物”。你们认为我理解得准确吗？

　　生：我觉得您理解得不对，“只攒了”说明她家不宽裕，攒这些钱很不容易。删掉“只”这个字，表达得就不充分了。

　　师：仅仅一个字，你却能够从中读懂它背后蕴藏着的潜台词，说明你很会读书。

　　生：我发现您在理解时忽略了这个“却”字，它在这里表示转折，更加强调了１００美元真的是太少了。还有，妈妈说，怎么可能买到很多很好的礼物呢？意思是说根本不可能买到。而您说“可能买不到”，意思是说也有可能买到。

　　师：你读得特别认真，每个字都体会得很准确。妈妈说“要由五个孩子分享”，和“分给五个孩子”意思一样吗？

　　生：不一样。如果是“分”，只是把钱分了，如果是“分享”就有分享快乐的意思。

　　师：是呀！妈妈由衷地希望能够让孩子们分享圣诞节的快乐，但是家里并不宽裕。你能够读出妈妈的这份担心吗？

　　（生练习，教师指导）

　　点评：教师给学生自己阅读、体验、感悟的机会，让学生自己去读书，划出“妈妈感情变化的句子”。划出句子后，让学生练习朗读，在朗读中体会妈妈的感情变化。汇报的时候，让学生朗读这些句子，给学生展示的机会。这些设计就是让学生体会阅读的方法，默读感受，划下重点句子，然后用朗读体会人物情感，同时用朗读表达自己的感受。

上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页