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《〈论语〉十则》教学设计
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日：每天。 三：多次。文言文中的“三”、“九”都指“多”，不是确数。
省：检查、反省。
为：替。
谋：办事。
忠：尽心竭力。
交：交往。
信：真诚、诚实。
传：老师传授的知识。
习：复习。 〖翻译〗 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？” 〖理解〗 讨论思想品德修养。朱熹认为，重在为学，“传”指受之于师，“习”则熟之于己，而“忠”、“信”为“传习”之本（内容）。由此可见古代治学之人非常重视品德修养。 ３、子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 故：旧的（知识）。 知：领悟。 可：可以。 以：凭。以（此），凭借（这一点）。 为：做。 〖翻译〗 孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。” 〖理解〗 讨论正确的学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。 ４、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 罔：迷惑而无所得。 殆：危险、有害。 〖翻译〗 孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说）的危险。” 〖理解〗 讨论正确的学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废，学习与思考相结合，方能有所得。 ５、子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 诲：教导教诲。 知之：认识事物（的道理）。 为：是。 是：这（就是）。 〖固定句式〗 “……也……”译作“……是……” 〖翻译〗 孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──这就是聪明智慧。” 〖理解〗 讨论正确的学习态度：要有谦逊的态度，不可强不知以为知。要言行谨慎，实事求是，不要夸大自己的知识和本领。 ６、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
贤：贤人。
齐：相同。
内：内心。
自省：自我反省。 〖翻译〗 孔子说：“看见贤人就向他学习，希望能和他一样。看见不贤的人要从内心反省自己有没有跟他相似的毛病。” ７、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 三：虚数，几个。
行：走。
焉：于此，在其中。
其：代词，他们，指“三人”。
善者：优点，好的方面。
从：顺从，学习。
改之：改正自身同样的毛病。 〖翻译〗 孔子说：“几个人一同走路，其中必定有值得我学习的，我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。” 〖理解〗 讲正确的学习态度，向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有根他类似的毛病。要虚心求教，取长补短，改正不足。 ８、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 士：有学问有抱负的人或有特殊社会地位的人。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：孔子 作品 论语,孔子 资料原文赏析 在线阅读
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