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《孔雀东南飞》教学设计
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含义： 。
物物各自异
含义： 。
自缢于庭树
含义： 。
葳蕤自生光
含义： 。
３、辨析“见”的用法
相见常日稀
含义： 。
君既若见录
含义： 。
渐见愁煎迫
含义： 。
汝真女子之见
含义： 。
路转溪头忽见 含义： 。 文言文的细胞便是实词和虚词用法和意义。
要指导学生注意比较积累。 归总偏义复词 两个意义相关或相反的词连接起来当作一个单词使用，实际上只取其中一个词的含义，另一词作陪衬，这种现象叫偏义复词。结合课文总结本文的偏义复词。 便可白公姥
昼夜勤作息
我有亲父兄
其日牛马嘶
死生，昼夜事也 偏在前还是后，要结合语境来考虑 辨析古今异义词 古今异义词：有些词语的古今意思不同 辨析下列古今异义词：
可怜体无比
古 今 。
汝岂得自由
古 今 。
处分适兄意
古 今 。
便利此月内 古 今 。
叶叶相交通 古 今 。 要求学生列表比照记忆。 文化常识积累 “五更”知识 具体见联系举隅表格 也上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：徐陵编著 作品 徐陵,孔雀东南飞 资料原文赏析 在线阅读
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