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《鸿门宴》教学设计

汉,以东为楚。”定约后,项羽东归,刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议,趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下,围项羽于该下(今安徽灵壁市)。项羽兵败突围,至乌江(今安徽和县东北)自刎。

  附:秦汉之际大事记(表中按当时以10月为岁首记事)

  前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。

  前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主。9月怀玉遣项羽北救赵,遣刘邦西击秦。

  前207年10月泰将革邯破邯郸。11月项羽渡河,12月大破秦军。7月章邯投降项羽。8月秦二世为赵高所弑。9月子婴为秦王。

  前206年10月子婴投降刘邦。12月刘、项会于鸿门。4月戏下之会,会后刘邦迁南郑。

  前205年4月刘邦合诸侯兵代羽至彭城,羽以3万兵破汉兵56万。5月刘邦逃至荥阳。

  前204年4月项羽围刘邦于荥阳。7月刘邦逃离荥阳。

  前203年9月刘、项讲和,划鸿沟为界,以东归楚,以西归汉。

  前202年10、11月用张良、陈平计追项羽,大败。12月韩信、彭越来援,项羽兵败垓下。


三、分类归纳文言知识

  1、请找出文中所有的词类活用现象。

  2、判断下列加线的词语的词义,并区分与现代汉语的不同。

   ⑴ 沛公奉卮酒为寿,约为婚姻。

     古义:婚姻,古义儿女亲家,女方之父为婚,男方之父为姻。

     今义:结婚的事,因结婚而产生的夫妻关系。

   ⑵ 备他盗之出入与非常也。古义:意外的变故。今义:副词,很。

   ⑶ 今人有大功而击之。古义:现在别人(指沛公)今义:现在的人,与古人相对。

   ⑷ 而听细说。古义:小人的谗言。今义:详细说来。

  3、了解“此……也(耳)”“何以……”两个句式。

   ⑴ 此成危急存亡之秋也──判断句,这就是……啊。

   ⑵ 孔文子何以谓之“文”也──疑问句,宾语前置句,凭什么……呢?

   ⑶ 人为刀俎,我为鱼肉,何辞为?──反问句式,“为”语气词,呢,表意“……呢?”

  4、名句积累:

    项庄舞剑,意在沛公/人为刀俎,我为鱼肉/大行不顾细谨,大礼不辞小让/秋毫不敢有所近──秋毫无犯/劳苦而功高如此──劳苦功高

  5、课后思考和练习第三题中有5个实词,归纳其一词多义,力求在动态的语境中辨析词义。


四、相关练习

  1、下列加点词语解释有误的一项是( )

   A、旦日飨士卒(犒劳)

   B、此亡秦之续耳(后继者)

   C、沛公起如厕(如同)

   D、今事有急,故幸来告良(幸而)

  2、对下面加点人称词分类正确的一项是( )

    ①若入前为寿②若属皆且为所虏③公为我献之④吾属今为之虏矣⑤项伯杀人,臣活之⑥会其怒,不敢献

   A、②④/①③/⑤⑥

   B、④/①②/③⑤⑥

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来源:中国哲士网

作者:司马迁

作品 司马迁,鸿门宴 资料原文赏析 在线阅读

《鸿门宴》教学设计 资料

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