2.选出对加粗词用法分类正确的一项( )
①共青团又增加了新的血液。
②这条绳子太短了。
③秋天到了，果实成熟了。
④我才见她虑及母校的前途，黯然至于泣下。
⑤教室的采光非常好。
⑥带着花岗岩头脑去见上帝的人是有的。
A.①③／②⑤／④⑥ B.①④／②⑥／③⑤
C.①⑤／②④／③⑥ D.①⑥／②⑤／③④
3.选出对加粗词用法分类正确的一项( )
①由于自己不慎，蹭破点皮。
②他们在糖弹面前要打败仗。
③货架上的蔬菜真新鲜。
④在深蓝的背景下成就了一幅蜡梅花。
⑤这棵树确实死了。
⑥我们有批评与自我批评这个马克思主义的武器。
A.①③／④⑤／②⑥ B.①⑤／②③／④⑥
C.①④／②⑥／③⑤ D.①⑤／②④／③⑥
(16)多义词语境义比较
精选例题： 选出与例句加粗词意义最相近的一句(A)
例句：叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色
A.运河上有了这所房子，增加了不少颜色
B.这是很巧的结构，加上那艳而雅的颜色，令人有惝恍迷离之感
C.教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不同
D.她的“圣女升天图”挂在神坛后面，那朱红与亮蓝两种颜色鲜明极了，全幅气韵流动，如风行水上。
讲析：
先判定例句加粗词含义和用法，然后与选项比较求同。
例句中“颜色”用引申义，由色彩引申为“样子”。四个选项中，B、C、D中“颜色”都用本义，只有A项中“颜色”用引申义，尽管引申的意义与例句中“颜色”不同，但就都用引申义这一点，两句最相近。
课堂迁移训练 ：
1.选出与例句加粗词意义最相近的一句( )
例句：好几天不下雨了，今天闷热得很。
A.我姐姐是个热心肠的人。
B.今天，商店里进了一批热门儿货。
C.你赶快趁热把它喝了。
D.请把菜汤热一下。
2.选出与例句加粗词意义最相近的一句( )
例句：一道流光划破了黑暗的夜空。
A.在黑暗的旧中国，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。
B.山洞里一片黑暗，有些怕人。
C.人们冲破了黎明前的黑暗，迎来了新生。
D.敌人在黑暗的角落里磨刀霍霍。
3.选出与例句加粗词意义最相近的一句( )
例句：牛奶里加粗糖调和一下。
A.在原则问题上，我们两国之间没有调和的余地。
B.它却虽然是狗，又很像猫，折中，公允，调和，平正之状可掬……
C.写大字时，要把墨汁和水调和均匀。
D.同学之间遇有矛盾冲突，我们要从中调和。
(17)多义词表达作用判定
精选例题：为句中加粗词选择恰当解释
①山坡上，田野里，到处是紧张秋收的人群。
②这是一种错误的观点。
③形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。
④还有一群姨太太，也大以请她们各自走散的为是
⑤我是高山上的一棵小草
⑥是饭都能充饥
A.表示判断 B.加强语气 C.作比喻词
D.表示存在 E.妥(对) F.凡是
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
D A B E C F
讲析：
逐句判定“是”的表达作用，然后与选项“对号”；应防止不认真分析每句“是”的含义和表达作用，而匆忙用选项去“碰”的错误作法。
课堂迁移训练 ：
1.为句中加粗词选择恰当解释
①他病了，可是还照常上班。 ②屋子不大，收拾得倒还干净。
③你去听音乐？还是看话剧？ ④我去医院，还去商店。
⑤还在几年以前，我俩就相识了。 ⑥天气冷了，还不多穿点儿衣服。
A.表示选择关系 B.表示希望的意思
C.表示程度上勉强过得去 D.表示早已如此
E.表示现象继续存在 F.表示动作继续进行，与前动作是并列关系
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
2.为句中加粗词选择恰当解释
①他出生在战争年代。
②留得青山在，不怕没柴烧。
③鲁迅先生在发表演说。
④学习成绩好，主要在自己的刻苦努力。
⑤为了保护孩子，她在所不惜。
A.有“在于”“决定于”之意 B.表示存在 C.作介词
D.起强调作用 E.作副词
① ② ③ ④ ⑤
3.为句中加粗词选择恰当解释
①今天，大家就讨论这一个问题吧。
②我就不相信中国女排打不赢这场球。
③他一学就会。
④请你等一下，他就来。
⑤天渐渐
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] ... 下一页 >>
