（朝） 春和景明…… （心旷神怡
（春明） } （喜）
（暮） 长烟一空…… 宠辱偕忘）
先天下之忧而忧 （忧）（不以物喜
}
后天下之乐而乐 （乐） 不以己悲）
注：以上“（）”中内容由学生在课堂填写。
幻灯片3：
1． 描绘图景：春和景明图、月夜泛舟图。
① 任选一幅描绘。
② 参照原文又不拘泥于原文，进行合理的想象。
③ 150-250字，5分钟完成
2． 写议论片段：
① 联系生活，结合所学内容，谈谈看法。
② 要求写事例论证。
③ 150-250字，5分钟完成。
教学后记：
本次教学设计设想实现语文教学的德育、美育功能，培养学生健康的审美情趣，树立崇高的理想，从而带动智育的发展。教学实施时，学生乐于在美的感召下接受思想的熏陶，思维能力的得了锻炼,教学目标得以实现。在我们社会中有这样一些人，具有\"先天下之忧而忧， 天下之乐而乐\"的伟 大抱负，他们以天下任为己任，所做的一切都是为着国家和人民。焦裕禄鞠躬尽，死而后已，将生命献给了党和人民；周恩来日理万机，夜以继日，为了国家呕心沥血；邓小平运筹帷幄，一展宏图，绘制出改革开放的新图景…… 然而也有那么一 些人如陈希同、于飞之类，以权谋私、贪赃枉法，严重危害到国家和人民的利益。
