1、请学生朗读课文
2、引导学生重点赏析第六自然段
3、讲解《采莲赋》在全文作用
4、背诵四、五、六段
5、拓展延伸 
课后练习 
学习本文情景交融的写作方法,写一段景物描写的文字,抒发自己的某种感情。

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