设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

[组图]关于新课标下体育与健康课堂教学改革

点击看大图

为进一步深化课堂教学改革,郑州市第102中学邀请
市教科所学校教师发展研究室胡远明主任做课题研究辅导报告。

点击看大图

郑州市第102中学崔振喜校长在为市教科所学校教师发展研究室胡远明主任颁发聘书

点击看大图

郑州市教科所学校教师发展研究室主任胡远明做报告

点击看大图

102中学教师在认真听取胡主任的报告

    10月19日下午,郑州市教科所学校与教师发展研究室主任胡远明应邀莅临郑州市第102中学,为全校教师做了题为《小课题研究与课堂教学》主题讲座。

    102中学构建的全国九大教学范式“网络环境下的自主课堂”经过三年多的磨练,许许多多的教师面临日常教育教学工作遇到了各种各样的困惑障碍亟待解决,学校提出了教师即发展、教育即生长、教学即研究的发展策略,为帮助广大一线教师有效解决教学中的困惑,学校诚挚的邀请了市教科所学校与教师发展研究室胡远明主任等一批教育专家,为教师的课堂教学研究提供支持。

    讲座开始前,102中崔振喜校长首先为胡主任颁发了聘书,聘请郑州市教科所学校教师发展研究室主任胡远明为郑州市第102中学校本课题研究顾问,负责102中学的校本课题研究指导工作。

    胡主任首先以生动的课堂教学案例导入了小课题课堂教学研究,为大家诠释了小课题课堂教学研究的定义、步骤、研究方法、研究内容、研究成果,就小课题课堂教学研究名称界定的科学性、研究对象的明确性、研究过程的阶段性、实验方法的合理性、实验结果的有效性、实验成果的普及性等方面给以专业化的指导与建议。

    胡主任希望102中学能以小课题课堂教学研究为契机,树立问题研究意识,将课题研究作为课堂教学改革的手段,以课题研究的成果去解决课改过程遇到的问题,更好的促进教师的专业化成长。

 无论是模块内容还是学时内容,在具体掌握了诸如学情、生情后,目标制定是否合理就显得尤为重要了。对此,不少同行在目标的制定上容易走进误区,如在一次校际教学研讨会上,同行们谈及到如何理解新课标中的“目标统领内容”问题,认为在实际操作中目标的设定较为抽象,针对这一问题,我当时列举了这样一个例子:一堂足球实践课,无论是选用哪一模块内容,如果制定的目标侧重于技术的掌握,那么内容的设计重心就一定要放在技能的学习上,如胸部停球,实践练习就要体现学生对胸部停球的部位、方式及每种方式的动作要领等方面的内容;如果制定的目标侧重于技术的运用,实践练习就要体现如何为学生提供实战运用技术的内容等;如果制定的目标侧重于培养学生的能力,实践练习就要体现诸如围绕学生合作学习的方法来设计的内容等。因此,目标制定的是否合理,将直接影响到课堂教学内容的合理性。
  当然,根据目标选择内容,实际上就是要求我们在平时的教学过程中,通过具体的练习内容,需要达成什么样的预设目标问题。也就是说,内容的难易是要随着目标的变化而变化的。在实际操作中,新课程理念下的“目标是先导”,实际上为我们的一线体育教师创造性地进行体育课教学提供了广阔的平台和更加宽泛的自主创新空间,即能够充分利用学校现有的场地器材,发挥自己的特长,尝试和开拓新的教学形式等。因此,在这个意义上说,“目标统领内容”注重的则是一种教育理念问题,
  此外,我在参阅不少老师的教案过程中发现,每次课的目标都齐刷刷地出现五个方面的目标内容,工整的教案着实让人产生学习的念头,但细细想来,如果每堂课都要达到五个方面的领域目标,笔者认为可能是“纸上谈兵”,至少说这样的课堂目标的合理性尚值得商榷。当然,理想的教学预设与实际生成虽然能够无限接近,但事实是我们很多老师的预设与生成还是有很大差距的。
  因此说,一学年、一模块乃至一学时,目标的设定是否合理就显得尤为重要了。学时 ……(未完,全文共4730字,当前只显示1139字,请阅读下面提示信息。

来源:中国哲士网

学校教育教学 课堂教学改革教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 [组图]关于新课标下体育与健康课堂教学改革,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    课堂教学改革的两难选择
    名校长谈课堂教学改革
    抓课堂教学改革 全面提升基础教育
    用“亮点”照亮课堂教学改革道路
    课堂教学改革实施方案
    系统构建高效课堂 谈课堂教学改革的系…
    浅谈小学数学课堂教学改革与实践体会
    让“电子白板”给课堂教学改革插上飞…
    课堂教学改革考核方案
    《机器人》教学设计
    课堂教学改革“为何而改”
    小学音乐第十册《吹草哨儿》教学设计
    慈溪以“助学稿”为载体创建高效愉悦…
    课堂教学改革价值观是什么?
    课改“置之死地而后生”? 十年课改:改…
    “数学乐园”教学设计与反思
    怎样的课堂教学最有效
    阿斗小组合作学习的反思与探讨
    中学语文课堂教学改革的问题与对策
    第三部分新课程与课堂教学改革
    深化英语课堂教学改革的六点措施
    在情境中轻松学英语——《牛津小学英…
    小学数学第7册《找规律》教学设计
    改革课堂教学模式 尝试 先学后教、当…
    浅谈语文课堂教学改革和创新
    人教版小学语文第四册《丑小鸭》教学…
    人教版小学语文第四册《阿德的梦》教…
    人教版小学语文第四册《数星星的孩子…
    人教版小学语文第六册《画杨桃》教后…
    人教版小学语文第六册《和时间赛跑》…
    课堂教学改革工作总结
    《猜一猜》的教后反思
    人教版小学语文第六册《检阅》教后感
    走出课堂教学改革的认识“误区”
    《马克思主义的诞生和社会主义运动的…
    有效讨论  思维碰撞  绽放精彩
    3B unit 10 课堂设计
    《蒲公英》教学设计
    小学语文第十一册《船长》(第二课时…
    《第一场雪》教学反思
    语文新课程教学反思
    七年级上册《让我们更健康》教案设计
    人教版小学语文第六册《她是我的朋友…
    《星星变奏曲》教学设计(初三语文第…
    直觉天成铸语感-《荷花》教学反思
    探究式:课堂教学改革之理想选择
    用爱心绿化孩子成长的季节
    《一夜的工作》教学反思
    《丰碑》教学反思
    小学语文第三册《语文园地四》反思
    《倔强的小红军》教学反思
    《访问环保专家方博士》教学设计
    体验合作的快乐
    北师大版小学语文第三册《松鼠日记》…
    试论初中历史课堂教学改革的尝试
    串起学生心中的趣——《水上飞机》说…
    多媒体技术在小学语文教学中的运用例…
    “颠球比赛”习作指导
    散文诗欣赏:蝴蝶舞会
    抵制诱惑
    信息的下载
    当学生说不清楚时怎么办?
    “老师,你能不能少讲几句”
    《爱心永恒》听课反思
    动  手  做  网  页 ——05年度宜兴市…
    北师大版小学语文第六册《小小的书橱…
    一    年   级    体   育     教   …
    “零提问:语文教师你敢不敢
    《滴水穿石的启示》课堂中的小事处理
    北师大版小学语文第四册《一片树叶》…
    我们的教学感受-新课改高一英语反思
    我的一节信息技术课的教学反思
    走出课堂 走进生活
    庐山云雾(第二教时)教学设计
    《放小鸟》教案设计
    苏教版小学语文第二册第二单元课文《…
    “你教我学”—天府技校积极探索课堂…
    特殊的葬礼》(第二课时)教学设计
    情动而辞发-习作课的案例和反思
    《分数的意义》教学设计及评析
    苏教版语文第十一册《埃及的金字塔》…
    《庆丰收》、《丰收锣鼓》
    如何写好教学反思
    加强教学反思 完善教学艺术
    北师大第五册《爱什么颜色》课后反思
    认识角教学片断及简评
    初一年级上册《做时间的主人》教学设…
    教师必须注重教学反思
    教学设计:认识乘法
    北师大六年级上《欣赏与设计》教学反…
    观看《位置》课堂教学录像后的一点反…
    别忘了,学生也是一种资源
    找桃子的思考—《什么样的课是一堂好…
    教学反思《两只小狮子》
    教学反思六则
    教学反思语录
    初中课堂教学改革实施方案
    为你介绍我们的学校》课堂实录
    故事性情境唤起学习兴趣——教学初体…
    《桃花源记》教案设计
    英语教学反思
    对演示实验的一些思考
    一节科学课引发的思考
    拿什么来吸引孩子—我教《月光启蒙》…
    《小数简便运算》教学感悟
    小学低年级应用题的教学反思
    《开国大典》上的冷与热
    创新课堂教学反思
    化学实验中常用玻璃仪器受损现象分析
    《小音乐家扬科》第二课执教反思
    争当安全的小卫士
    <<黄山奇松》教学设计
    《比例的意义和基本性质》教学设计
    《变色龙》教学设计(第一课时)
    两棵树”的思考
    <<黄山奇松》教学设计(课时二)
    让学生的个性活跃课堂——《冰花》教…
    物理实验教学中,培养学生“科学探究…
    《珍珠鸟》的教后反思
    初识powerpoint2000
    《认识分数(二)》一课教学反思
    境中读  读中悟  悟中展
    紧扣“信”字 感悟拓展 ——《秋姑娘…
    女娲造人(教案)
    认识1元以内的人民币
    第八次
    我讲《草船借箭》一课有感
    对《只有一个地球》的三次备课反思
    第十二册 纸编彩蝶
    《小河与青草》教学设计
    让语文实践活动课“活”“动”起来
    《小池塘》教学案例与反思
    教学反思(政治)
    对美术教学的反思
    如何拟定教学反思
    “列方程解应用题”教学反思
    数学教学反思-----引领学生走进数学世…
    《伤仲永》教案
    《有趣的七巧板》说课
    《火烧云》第二课时教学设计
    在孩子的错误面前……
    也说情境教学——学习张思明教育教学…
    使沉在水里的物体浮起来(小学科学第六…
    黄鹤楼送别
    民间体育游戏
    主题半日活动
    苏教版小学语文第11册《灰椋鸟》教学…
    《卢沟桥烽火》教学反思
    《聂将军与日本小姑娘》教学反思
    《海洋——21世纪的希望》教学反思
    《天游峰的扫路人》教学反思
    7、《雪儿》第二课时说课
    源于生活 服务生活
    非极性分子和极性分子教学设计思路
    乌鸦为什么喝不到水
    走近学生,走近真实的课堂教学——对…
    请关注你的语言
    快乐的“座号游戏”
    《有理数的乘法》第二课时的教学设计…
    《Nice  Dress》-小学英语开放性实践…
    你能使你的学生乐而忘返吗?
    《冰花》第一课时教学设计
    我 不 任 性
    在教学反思中学会教学
    荷 花(第二教时)
    《夜晚的实验》教学反思
    梯形面积的计算
    水的净化
    《跨越百年的美丽》教后反思
    《我最好的老师》教学反思
    《穷人》教学反思
    《一个中国孩子的呼声》教学反思
    寓教于乐  培养数感——《11—20各数…
    逛  商  场

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号