一、学习目标：

1、背诵诗歌，理解、欣赏两首诗歌的优美意境和丰富含义。

2、了解现代诗歌的语言要求：节奏鲜明、音韵和谐。

二、学习重点和难点：

1、营造氛围，让学生走进自己所不熟悉的乡愁世界。

2、感性和理性相结合，初步学习诗歌的鉴赏方法。

三、教学模式：

读读、议议、讲讲、练练

四、教学过程：

（一）预习导学

1、 朗读课文，整体感知，完成预习思考题。

2、文学常识：

①现代诗的基本特征：诗歌的本质是抒情的，要有真诚、挚烈的感情，才能发挥想象力，只有当诗人的胸襟情怀确实能与时代潮流以及广大人民的喜怒哀乐息息相通时，才能得到

广大读者的共鸣。诗歌的形象刻画需要高度的凝练和集中，现代诗尤其重视这一点。（舒婷《致橡树》：橡树、木棉、凌霄花等意象象征具有不同爱情观的人，表达新时代的爱情观。）诗歌还讲究语言的音乐性，现代诗虽没有严格的格律规范，但也要求既有自由变化，又有内在的和谐。

②余光中简介：

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